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        1. 【題目】培育柑橘脫毒苗最有效的方法是( )

          A. 嫁接 B. 種子繁殖 C. 組織培養(yǎng) D. 扦插

          【答案】C

          【解析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體,另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,因此培育“柑橘脫毒苗”最有效的方法是進(jìn)行組織培養(yǎng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)?shù)卣饋砼R時,以下哪項做法是錯誤的

          A.雙手抱頭逃生B.迅速撤離到空曠地帶

          C.先找藏身處,再離危險區(qū)D.清點(diǎn)財物,及時打包

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥類在生殖和發(fā)育過程中必須具有下列哪些行為?( )

          A.求偶、交配、產(chǎn)卵 B.筑巢、孵卵、育雛

          C.筑巢、產(chǎn)卵、育雛 D.交配、產(chǎn)卵、孵卵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的心臟位于胸腔的中央偏左下方,在兩肺之間。

          A.正確 B.錯誤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體進(jìn)行呼吸作用的意義是釋放能量。(

          A.正確 B.錯誤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組“探究植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗步驟如下:

          ①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處24小時后,分別放置在密封瓶A和B內(nèi);②將B瓶移到光下6~7小時,A瓶任放在暗處(圖甲);③取下瓶蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A瓶和B瓶(圖乙);④分別從A、B兩瓶中摘取大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱脫色;⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘酒;
          請回答下列問題:
          (1)步驟①將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的耗盡.
          (2)步驟②中控制的變量是
          (3)步驟④將葉片脫色,脫去的是葉綠體中的
          (4)步驟⑤滴加碘酒后,能夠變藍(lán)色的是摘自(填“A”或“B”)瓶的葉片,這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是 , 還說明光合作用需要的條件是
          (5)步驟③,伸入A瓶的蠟燭熄滅,說明A瓶內(nèi)的植株消耗了(填“氧氣”或“二氧化碳”).伸入B瓶的蠟燭復(fù)燃,說明B瓶的植株進(jìn)行了作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳。治鱿旅娴陌谆∵z傳圖解,11號個體患病的概率是(  )

          A.0
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,圖中過程A和過程B分別表示( 。

          A.細(xì)胞生長、細(xì)胞分化
          B.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化
          C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長
          D.細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】色盲病是一種色覺缺陷。せ騜是隱性基因,正;駼是顯性基因,它們都位于X染色體上.如圖是一家三口遺傳圖譜,則孩子(3號)和孩子母親(2號)的基因型分別為( 。
          A.XBY XBXB
          B.XBY XBXb
          C.XbY XbXb
          D.XbY XBXb

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