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        1. 下圖是一個食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題

          (1)生產(chǎn)者是________。

          (2)圖中共有________條食物鏈,為了提高綠色作物的產(chǎn)量,我們應(yīng)該人人保護(hù)________________,禁止捕捉它們。

          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位的,但圖中不能表示出的成分是________,它能把動植物尸體等分解成________,供綠色植物再利用。

          答案:
          解析:

           。1)綠色植物

            (2)6 蛙 蛇 鷹(答對其中兩項(xiàng)則可)

           。3)分解者 二氧化碳與水


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省分宜二中初一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

          下圖是一個食物網(wǎng)示意圖,請根據(jù)圖解回答:

          (1.)此食物網(wǎng)中有_______條食物鏈。
          (2).其中最短的食物鏈有_______種生物。
          (3)最長的食物鏈有______種生物。
          (4).處于最高營養(yǎng)級的生物是_______________  。

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          科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年甘肅武威第五中學(xué)初三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖是一個食物網(wǎng)示意圖:(4分)

          1.這個食物網(wǎng)中有食物鏈___________條。

          2.這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是__________;

          3.請寫出最長的一條食物鏈:__________                           

          4.鷹和蛇的關(guān)系是______________

           

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省初一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

          下圖是一個食物網(wǎng)示意圖,請根據(jù)圖解回答:

          (1.)此食物網(wǎng)中有_______條食物鏈 。

          (2).其中最短的食物鏈有_______種生物。

          (3)最長的食物鏈有______種生物。

          (4).處于最高營養(yǎng)級的生物是_______________   。

           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖是一個食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題

          (1)生產(chǎn)者是____________________。

          (2)圖中共有__________條食物鏈,為了提高綠色作物的產(chǎn)量我們應(yīng)該人人保護(hù)_______和__________、__________。

          (3)由圖構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要增加的成分是__________和__________。

          (4)食物鏈中進(jìn)化程度最高的是__________和__________,營養(yǎng)級別最高的是__________。

          (5)此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是__________,有毒物質(zhì)積累最多的是__________。

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          同步練習(xí)冊答案