【題目】在不同地塊種植的同品種紅薯，其顏色和甜味基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致紅薯大小不一，產(chǎn)量相差很大，這主要說明生物體( )
A. 能對外界刺激作出反應(yīng) B. 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C. 能生長和繁殖 D. 具有遺傳和變異的特性
備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答（[]里填序號，橫線上填名稱）
（1）草履蟲依靠[]（先填序號，再填名稱）運動；
（2）草履蟲進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是[]（先填序號，再填名稱），消化食物的方式是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成[]（先填序號，再填名稱）；
（3）草履蟲排出廢物的結(jié)構(gòu)是[]（先填序號，再填名稱）；
（4）草履蟲進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是[]（先填序號，再填名稱）；
（5）排出食物殘渣的結(jié)構(gòu)是[]（先填序號，再填名稱）；
（6）作為單細(xì)胞生物草履蟲的基本結(jié)構(gòu)是、、三部分．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題．
（1）標(biāo)號所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體．
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號所示部分發(fā)育而來．
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有 ．
（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中全部屬于現(xiàn)代類人猿的是( )
A. 長臂猿,大猩猩,猩猩,金絲猴 B. 長臂猿,大猩猩,猩猩,狒狒
C. 長臂猿,卷尾猴,猩猩,大猩猩 D. 長臂猿,大猩猩,猩猩,黑猩猩
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】認(rèn)真觀察下列圖表，并回答問題：
（1）你知道蛇和海馬分別屬于哪類動物？（填字母）蛇屬于；海馬屬于 ．
（2）你能否將上述動物按進(jìn)化順序由低等到高等、由簡單到復(fù)雜正確排序： ．
（3）E類群的體腔中特有結(jié)構(gòu)是 ， 其生殖發(fā)育方式是 ． B類群是一類特殊動物類群，其發(fā)育特點是 ， 通過進(jìn)行氣體交換．
（4）上述幾種動物類群都屬于脊椎動物，其分類的依據(jù)是體內(nèi)都有 ．
（5）D類能夠飛行，與其生活習(xí)性相適應(yīng)的身體形態(tài)特征：身體流線型、、體表被覆羽毛．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于；
（2）在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是；
（3）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是（填圖中字母）；
（4）圖乙的發(fā)育過程中，利用保幼激素（抑制昆蟲蛻皮速度的化學(xué)物質(zhì)）能增加蠶絲的產(chǎn)量，其原理是可延長蠶發(fā)育過程的期．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蘇州某縣地處水鄉(xiāng)，水稻種植、畜漁養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)．在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時，該縣堅持在發(fā)展中解決環(huán)境問題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境．如圖是該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖．構(gòu)成此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分分別是（ ）
A.豬、魚 消費者
B.人 消費者
C.人 管理者
D.水稻、桑 生產(chǎn)者
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟．正確的順序是（ ）
A.①②③④
B.③④②①
C.②③④①
D.①②④③
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