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        1. 【題目】將探究螞蟻食性的過程與科學(xué)探究步驟用線連接起來。

          【答案】

          【解析】

          科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。要注意設(shè)計唯一變量。

          根據(jù)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
          提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。根據(jù)螞蟻的生活習(xí)性,提出的問題是:螞蟻愛吃什么樣的食物呢?(一定是問句“?”)
          作出假設(shè):假設(shè)應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想。作出的假設(shè)是:螞蟻可能愛吃甜的食物。

          設(shè)計實驗:在培養(yǎng)皿的兩端分別放少許面粉和少許糖,形成對照,觀察螞蟻的去向。

          得出結(jié)論:分析和處理數(shù)據(jù)。

          表達交流:將實驗結(jié)果告訴他人并進行比較,撰寫探究報告

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答問題:

          (1)水螅和渦蟲分別屬于 ____________ (填動物類群)。

          (2)蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類群,該動物類群的主要特征是:體表有堅韌的 ____________ ;身體和附肢都分節(jié)。

          (3)寫出一種與蛔蟲同一類群的其他動物: ____________ ;寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物: ____________ 。

          (4)鮑魚的殼可以入藥;螺殼和珍珠可做裝飾品。你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎? ____________ (說出一種即可)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答。

          (1)在從A--D的過程中,萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自______,所以在種子萌發(fā)過程中,其干重______(填增多或減少)。

          (2)R結(jié)構(gòu)是由A當中的______發(fā)育而來。

          (3)種子萌發(fā)的外部條件是______、一定的水分、充足的空氣。

          (4)在播種前要測定種子的發(fā)芽率,通常種子的發(fā)芽率在______以上時,才能播種使用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24以下時,就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是

          A溫度 B C陽光 D空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
          A.神經(jīng)
          B.腦和脊髓
          C.神經(jīng)元
          D.腦干

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中不屬于相對性狀的是( )

          A. 植物的高莖和矮莖 B. 家兔的黑毛和白毛

          C. 人的有酒窩和無酒窩 D. 植物的綠色和動物的綠色

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)過程①的目的是________.過程②的目的是設(shè)置________實驗.

          (2)過程③的目的是將葉片中的________溶解在酒精中,使葉片變成________色.

          (3)過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是________

          (4)葉片見光部分變成藍色,說明光合作用不可缺少的條件是________

          (5)光合作用的反應(yīng)式可以表示為________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,屬于生產(chǎn)者和消費者關(guān)系的是

          A人和虎 B兔和蛇 C雞和狼 D草和蝗蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列圖表回答問題。

          序號

          結(jié)構(gòu)名稱

          功能

          輸精管和__A__

          輸送生殖細胞

          陰莖和陰道

          精子排出并送入母體

          __B__和__C__

          產(chǎn)生生殖細胞,分泌性激素

          (1)在一個人的生命周期中,快速生長的兩個階段分別是________期和________期。體重和身高逐漸停止增長的是________期。

          (2)青春期生長發(fā)育的特征是________________________,大腦興奮性增強,第二性征出現(xiàn)。影響青春期生長發(fā)育的是B________和C________分泌的性激素。

          (3)在女性生殖系統(tǒng)中,與輸精管的功能相近的結(jié)構(gòu)是A________。

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          同步練習(xí)冊答案