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          【題目】傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷和保護(hù)易感人群三個(gè)方面．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】傳播途徑
          【解析】解：控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物；傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．
          所以答案是：傳播途徑；
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用傳染病及其預(yù)防，掌握傳染病特點(diǎn)：傳染性、流行性；預(yù)防措施：控制傳染源（傳染病人的隔離、撲殺染病的動(dòng)物等）；切斷傳播途徑（保護(hù)水源、消毒餐具、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生等）；保護(hù)易感人群（預(yù)防接種、鍛煉身體等）即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線(xiàn)圖，圖中兩曲線(xiàn)表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 圖中c點(diǎn)表示a時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率
          B. 圖中a到b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率
          C. 有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)大于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率。
          D. 有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】含鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的主要作用是（  ）
          A．枝葉繁茂  B．幼苗良好發(fā)育
          C．莖稈健壯 D．開(kāi)花結(jié)果和種子成熟好
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“根深葉茂，樹(shù)干粗壯”，這是對(duì)一棵大樹(shù)的整體性描述．如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（ ）

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物之所以能生生息，最主要的原因是因?yàn)樯锬芊毖芎蟠锏姆敝扯喾N多樣，根據(jù)下圖描述。請(qǐng)回答：
          （1）三幅圖中與其它兩幅生殖方式不一樣的是圖 _____，這種生殖方式的不足是______。
          （2）圖一是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，它的遺傳物質(zhì)存在于[ ]_______中，能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是（填代號(hào)）___________。有的鳥(niǎo)卵會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)蛋黃，這種鳥(niǎo)卵一般有_____個(gè)卵細(xì)胞。
          （3）圖二繁殖成功后，②為①提供的物質(zhì)是______________。
          （4）圖三是青蛙發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)用字母表示青蛙的發(fā)育順序__________________________
          （5）圖一所代表的生物與圖三所代表的生物相比，圖一所代表的生物分布更廣泛，請(qǐng)說(shuō)出你的理由___________________________________________________。（答出2條）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“春天不是讀書(shū)天，放個(gè)紙鳶，飛上半天．”踏青歸來(lái)，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（ ）
          A．涼水 B．熱水 C．酒精 D．洗衣液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年來(lái)，患近視眼的同學(xué)逐年增加．那么，近視的成像位置及矯正辦法分別是（ ）
          A.成像在視網(wǎng)膜后方，佩戴凸透鏡
          B.成像在視網(wǎng)膜后方，佩戴凹透鏡
          C.成像在視網(wǎng)膜前方，佩戴凸透鏡
          D.成像在視網(wǎng)膜前方，佩戴凹透鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物葉的表皮構(gòu)造，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

          A.甲、乙細(xì)胞均含有細(xì)胞核及細(xì)胞壁
          B.丙多分布于葉的下表皮，可控制水分的散失
          C.乙細(xì)胞含葉綠體，能進(jìn)行光合作用
          D.甲細(xì)胞具保護(hù)作用，并能制造有機(jī)物
          

			
          

			
          
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