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        1. 【題目】細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜。(判斷對錯(cuò))

          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】解:細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用.但細(xì)胞膜的控制作用也不是絕對的,有時(shí)候某些細(xì)胞不需要的物質(zhì)也能通過細(xì)胞膜,而進(jìn)入細(xì)胞.可見題中的敘述是錯(cuò)誤的.
          故答案為:錯(cuò)誤
          此題主要考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)此解答.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校八年級一班同學(xué)對岳麓山上的植物進(jìn)行了分類,并將銀杏、紅楓樹、毛竹、卷柏、葫蘆蘚、綠藻六種植物進(jìn)行生物學(xué)分類,請據(jù)圖回答以下問題:

          (1)這六種植物中葫蘆蘚所代表的類群___(填字母)可以當(dāng)作監(jiān)測______的指示植物。

          (2)在生物分類學(xué)上,紅楓樹與銀杏同界不同門,紅楓樹與毛竹同門不同綱,把它們歸屬不同分類等級的主要是依據(jù)植物之間在___上的相似程度,由此推斷紅楓樹與其中的___共同特征多。這些植物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢是___。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,圖中A、B是兩種不同的氣體,①、②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是

          A. ①和②的成分完全相同

          B. A是氧氣,B是二氧化碳

          C. 據(jù)圖判斷此血管為小動脈

          D. 組織細(xì)胞中B濃度低于②處

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】決定生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是( )
          A.過度繁殖
          B.適者生存
          C.遺傳和變異
          D.生存斗爭

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中,屬于變異的是( )
          A.種瓜得瓜,種豆得豆
          B.龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞
          C.小強(qiáng)和爸爸都是雙眼皮
          D.一母生九子,連母十個(gè)相

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題。

          1)魚的口和鰓蓋_____張合,進(jìn)入鰓的水分富含_____,流出鰓的水分_____含量相對增多。

          2)活魚③的顏色是_____色的,鰓絲既細(xì)又多,有利于進(jìn)行_____交換。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖二回答問題。

          (1)寫出各序號所示結(jié)構(gòu)的名稱。

          ______,②________,③_______。

          (2)在①②③這三部分結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行氣體交換的是___。鳥類的身體有發(fā)達(dá)的___, 這些_______一端與肺相通,分布在______之間,有的還突入到骨的空腔里。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明觀察載玻片的英文字母“d”,他在顯微鏡下看到的物象是( )
          A.q
          B.d
          C.p
          D.b

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,這主要是與細(xì)胞中的( )結(jié)構(gòu)有關(guān).
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞膜
          C.細(xì)胞質(zhì)
          D.細(xì)胞核

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          同步練習(xí)冊答案