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        1. 【題目】如圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答問題:

          (1)寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱:[a]________、[b]________、[3]________、[4]________

          (2)菜豆種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]________;對玉米種子起保護作用的結(jié)構(gòu)是[]________

          (3)在玉米種子的剖面上滴加碘液,被染成藍色的部分是[]________;由此可以證明玉米種子成分中含有________

          (4)在玉米種子中,[7]表示的結(jié)構(gòu)叫________,它實際上就是玉米幼小的生命體.

          【答案】胚軸 胚根 子葉 胚芽 e;子葉 1種皮和果皮 2胚乳 淀粉

          【解析】

          觀圖可知:a5是胚軸、b6是胚根、c是種皮、d4是胚芽、e3是子葉、1是種皮和果皮、2是胚乳、7是胚,據(jù)此解答。

          (1)圖中a是胚軸、b是胚根、3是子葉、4是胚芽
          (2)菜豆屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉內(nèi),玉米屬于單子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中.對玉米種子起保護作用的結(jié)構(gòu)是1種皮和果皮。
          (3)在玉米種子的剖面上滴加碘液,被染成藍色的是圖中的2胚乳,證明玉米種子成分中含有淀粉
          (4)玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它的胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,在種子萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分,可見在玉米種子中,[7]表示的結(jié)構(gòu)叫胚,它實際上就是玉米幼小的生命體。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題

          (1)與真菌相比,細菌的細胞中沒有______。

          (2)圖中細菌還具有的特殊結(jié)構(gòu)是( )______和( )______

          (3)該圖的細菌由______(填一或多)個細胞組成,根據(jù)其形狀,應屬于______(填球或桿菌)。

          (4)由于細菌體內(nèi)沒有______,所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式為______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙瓶),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:

          (1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______________進入瓶內(nèi)。

          (2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______

          A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少

          (3)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用__________________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。

          (4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細菌和真菌作為______________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中,某同學為了“探究池水中是否含有細菌嗎?”設計實驗過程如圖所示,回答下列問題:

          (1)實驗步驟B,相當于培養(yǎng)細菌過程中叫______

          (2)該同學挑取少量細菌的菌落,制作玻片標本在顯微鏡下觀察,與酵母菌相比,其細胞中不具有的結(jié)構(gòu)是______,因此被稱為原核生物。

          (3)實驗前將培養(yǎng)基進行高溫滅菌處理,原因______。

          (4)將C培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng),說明細菌的生存條件需要______。

          (5)該同學的實驗弊端______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物遵循一定的規(guī)律不斷進化發(fā)展。下列不符合生物進化規(guī)律的是

          A. 從簡單到復雜

          B. 從體積小到體積大

          C. 從低等到高等

          D. 從水生到陸生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在人的一生中,身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期是( )
          A.幼兒期
          B.青春期
          C.中年期
          D.老年期

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)如圖回答下列有關(guān)問題:

          (1)填出各部分名稱:①_______________

          (2)圖乙中標號⑥和⑦的表面覆蓋著一層[⑨]____ ,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。____里有少量的滑液,從而使關(guān)節(jié)活動靈活。

          (3)人體完成圖甲所示動作時,③⑤分別處于_____、____ 狀態(tài)。

          (4)激情燃燒的世界杯開賽了!球員馳騁綠茵賽場時,任何一個動作,都是由_____、骨和_____三者協(xié)調(diào)配合,在_____的支配和其他系統(tǒng)的配合下完成的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們常吃的桃(果實),從結(jié)構(gòu)層次上看屬于

          A.細胞

          B.組織

          C.器官

          D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,其中①和②分別表示肱二頭肌和肱三頭肌,請據(jù)圖分析回答:

          (1)人和脊椎動物的肌肉在____________的支配下,通過收縮和舒張牽拉附著的______產(chǎn)生運動。

          (2)人在進行伸肘運動時(如圖B所示),圖中①肌肉所處的狀態(tài)是_________ 。人在進行屈肘運動時(如圖A所示),圖中①肌肉所處的狀態(tài)是__________。

          (3)人體運動所需要的能量最終來源于_________。

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