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        1. 【題目】7分)下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)

          1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應該把 移動,使物像位于視野中央。

          2AB所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質(zhì)中含有 ,因而能夠制造有機物,而B細胞不能。

          3)在觀察植物細胞觀察人的口腔上皮細胞兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是 。

          4)細胞結(jié)構(gòu)中,[ 4 ] 含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。

          【答案】1細準焦螺旋 玻片標本 右上方 (2)葉綠體

          3)清水    生理鹽水  。4)細胞核

          【解析】

          (1)使用顯微鏡觀察時,如果已經(jīng)看到了物像,要想使物像更清晰些,應該調(diào)節(jié)細準焦螺旋,若觀察的物像位于視野的右上方,由于物像和實際物體是相反的,因此,應該向右上方移動玻片標本,就可以使物像位于視野中央。(2)圖中A細胞為植物細胞,B細胞為動物細胞,A細胞質(zhì)中含有葉綠體,是植物進行光合作用的場所;而動物細胞中不含有葉綠體,因此不能進行光合作用。(3)在觀察植物細胞觀察人的口腔上皮細胞兩個實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。(4)圖中4為細胞核,細胞核中含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          A. 適量的水 B. 適宜的溫度

          C. 充足的空氣 D. 充足的光照

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖及視野中觀察到的圖像回答問題:

          1)使用顯微鏡的正確步驟是 _____________(填序號)。

          將顯微鏡從鏡箱中取出并安放

          轉(zhuǎn)動反光鏡,從目鏡中看見白亮的視野

          轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準通光孔

          將制作好的玻片標本放到載物臺上,將觀察物正對通光孔,用壓片夾壓住

          調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像

          2)用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對光,具體操作時要轉(zhuǎn)動_______使_______物鏡 對準通光孔,用左眼注視_______,雙手轉(zhuǎn)動[ ]_________進行對光。

          3)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動[ ]_________使物像更清晰;所見視野如右圖,欲使C細胞移到視野中央,載玻片應向______方移動。

          4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動。但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在_______上。

          5)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應選用較_________的光圈(”)________反光鏡(填平面凹面)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔.請據(jù)圖回答下列問題:

          1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從   開始的.

          2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括   .該食物網(wǎng)由  條食物鏈組成.

          3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是   

          4)若圖二表示草鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應的生物是  

          5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力   

          6)此生態(tài)系統(tǒng)中,兔與昆蟲、鼠的關系是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體的侵入,如______所示,這屬于_________免疫(填“特異性”或“非特異性”)。

          (2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有______,其殺菌機理可用_______來形象說明,這屬于第________道防線。

          (3)為預防某些傳染。ㄈ缂仔虷N流感),對易感人群進行預防接種。接種的疫苗叫做______能刺激人體產(chǎn)生______,這屬于________免疫(填“特異性”或“非特異性”)

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          【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是( 。

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          【題目】人體內(nèi),血液循環(huán)的方向是( )

          A. 心室→動脈→毛細血管網(wǎng)→靜脈→心房

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          C. 心房→動脈→毛細血管網(wǎng)→靜脈→心室

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物是繪畫和雕刻藝術(shù)中的?停藘艋撵`,引人積極向上,《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想,齊白石的《蟬》讓人驚嘆,還有達芬奇的雞蛋的素描。請分析回答:

          (1)動物為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了鮮活的素材,這是利用了生物多樣性的______價值。

          (2)如圖,蟬的發(fā)育過程是______,屬于______發(fā)育。并且在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,其原因是______。

          (3)如圖的畫面中不見蛙的蹤影,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學知識是______。

          (4)在雞蛋的結(jié)構(gòu)中,______是進行胚胎發(fā)育的場所,______為胚胎發(fā)育提供了氧氣,其中可以為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的有______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          A.光合作用
          B.呼吸作用
          C.蒸騰作用
          D.三種作用都進行

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