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        1. 假如有人問你:“什么是生物?”你該怎么回答呢?請(qǐng)舉例說明.(從生物的特征角度回答)
          【答案】分析:此題考查的是對(duì)生物和非生物的判斷能力.生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征.解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入.
          解答:解:生物具有非生物不具有的基本特征:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
          故答案為:生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征.如生石花具有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的特征.是生物;鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大不具有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的特征.不是生物.
          點(diǎn)評(píng):生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù).解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          假如有人問你:“什么是生物?”你該怎么回答呢?請(qǐng)舉例說明.(從生物的特征角度回答)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (1)學(xué)完這節(jié)課,假如有人問你:“什么是生物?”你該怎樣回答呢?請(qǐng)舉例說明.
          生物和非生物,是有著明顯區(qū)別的,生物能進(jìn)行自我更新-自我蒙殖,并且不斷自我進(jìn)化,而非生物則沒有這一特性.
          生物和非生物,是有著明顯區(qū)別的,生物能進(jìn)行自我更新-自我蒙殖,并且不斷自我進(jìn)化,而非生物則沒有這一特性.

          (2)當(dāng)我們來到樹林里或公園中,周圍的景色迷人,有山,有水、有河流,有人、有樹、有小草,還有一些不知名的小蟲子,河中或小池中時(shí)而有小魚游動(dòng),天上時(shí)而還飛過幾只小鳥.請(qǐng)你靜下心來找一找,那些是生物?那些不是生物?你分類的根據(jù)是什么?
          人、樹、小草,小蟲子是生物
          山、水、河流不是生物
          人、樹、小革.小蟲子等能進(jìn)行自我更新、繁殖、進(jìn)化而山、水、河流沒有上述特征
          人、樹、小草,小蟲子是生物
          山、水、河流不是生物
          人、樹、小革.小蟲子等能進(jìn)行自我更新、繁殖、進(jìn)化而山、水、河流沒有上述特征

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          假如有人問你:“什么是生物?”你該怎么回答呢?請(qǐng)舉例說明.(從生物的特征角度回答)

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          科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋一中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          假如有人問你:“什么是生物?”你該怎么回答呢?請(qǐng)舉例說明.(從生物的特征角度回答)

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