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        1. 【題目】杏樹的種子種下后長出的是杏,而不是桃子,這屬于 現(xiàn)象;但是杏之間也有差別,并不是完全相同,這屬于 現(xiàn)象.

          【答案】遺傳 變異

          【解析】

          試題分析:生物具有以下特征:生物的生活需要營養(yǎng);生物能夠進行呼吸生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)生物能夠生長和繁殖;除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的生物體都有遺傳和變異的特性。遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀,變異是指親子間和子代個體間的差異即性狀的差異。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程,以及胚珠里的卵細胞與來自花粉管中的精子,形成受精的過程,依次叫做(  )
          A.開花、授粉
          B.傳粉、受精
          C.開花、受精
          D.受精、結(jié)果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)藝師利用光合作用的原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是

          A. 施農(nóng)家肥 B. 適時播種 C. 合理密植 D. 及時松土

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為鳥卵、細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:([ ]填數(shù)字或字母,__________填文字)

          (1)相當于乙圖中細胞膜結(jié)構(gòu)的是甲圖中的結(jié)構(gòu)[ ]__________。

          (2)細菌可以通過鳥卵上的_________進入內(nèi)部,使鳥卵變質(zhì)。

          (3)細菌和鳥卵的卵細胞最大的區(qū)別是:鳥卵的卵細胞中含有細胞核在[ ]_________中,而細菌只有[ ]__________。

          (4)有些細菌在發(fā)育后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成休眠體叫__________,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

          (1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_________________。

          (2)圖乙是昆蟲個體發(fā)育過程模式圖,其中B表示蛹期,則蝗蟲的發(fā)育過程是_______________用字母和箭頭表示);和蝗蟲的發(fā)育過程類似的昆蟲有________________(至少寫出兩種動物)。

          (3)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有______(填標號)。

          (4)對比甲乙丙和丁的生殖方式,丁為___生殖,成功的關(guān)鍵是1和2的_____緊密結(jié)合,新形成的植物將表現(xiàn)出[ ]___________的性狀。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學用刀片切取菠菜葉制成臨時玻片標本進行觀察,他制成的是(

          A.涂片B.裝片C.切片D.永久玻片標本

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          【題目】有生命的物體叫做 。

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          【題目】從細胞結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于( 。
          A.細胞壁
          B.細胞膜
          C.細胞質(zhì)
          D.細胞核

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          【題目】某同學在網(wǎng)上看到了下圖所示“動物”照片——“長出貓頭的鷹”、“長出翅膀的狗”。假如有一天地球上真的出現(xiàn)了這樣的“動物”,產(chǎn)生的原因最可能是

          A. 克隆 B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

          C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

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