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        1. 做驗(yàn)證人體呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)時(shí),將準(zhǔn)備好的澄清石灰水分別倒入甲、乙試管中,用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣,反復(fù)吹一段時(shí)間后:(1)觀察甲、乙兩試管中的石灰水有什么不同?
          甲試管:______;乙試管:______.
          (2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了呼出的氣體中含有較多的______.
          【答案】分析:本題考查肺與外界的氣體交換,吸氣與呼氣的區(qū)別.用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳.
          解答:解:圖中所示的實(shí)驗(yàn),甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣,反復(fù)吹一段時(shí)間后,乙瓶中融入了較多的二氧化碳.(1)二氧化碳遇石灰水變渾濁,是二氧化碳的特性.實(shí)驗(yàn)中乙瓶中的石灰水變渾濁,甲試管無(wú)明顯變化(或澄清)(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是對(duì)照.(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
          故答案為:(1)無(wú)明顯變化(或澄清)、石灰水變渾濁(2)對(duì)照(3)二氧化碳
          點(diǎn)評(píng):本題考查肺與外界的氣體交換,吸氣與呼氣的區(qū)別.用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳.考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力.有一定難度.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          甲試管:
          無(wú)明顯變化(或澄清)
          無(wú)明顯變化(或澄清)
          ;乙試管:
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁

          (2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是
          對(duì)照
          對(duì)照

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了呼出的氣體中含有較多的
          二氧化碳
          二氧化碳

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          做驗(yàn)證人體呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)時(shí),將準(zhǔn)備好的澄清石灰水分別倒入甲、乙試管中,用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣,反復(fù)吹一段時(shí)間后:(1)觀察甲、乙兩試管中的石灰水有什么不同?
          甲試管:______;乙試管:______.
          (2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了呼出的氣體中含有較多的______.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          做驗(yàn)證人體呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)時(shí),將準(zhǔn)備好的澄清石灰水分別倒入甲、乙試管中,用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣;甲試管不作處理:

          (1)觀察甲、乙兩試管中的石灰水的現(xiàn)象有什么不同?

          甲試管:__________;乙試管:____________________。

          (2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是__________。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了人體呼出的氣體中含有較多的__________;

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          科目:初中生物 來(lái)源:2009年中考生物模擬試卷(3)(解析版) 題型:解答題

          做驗(yàn)證人體呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)時(shí),將準(zhǔn)備好的澄清石灰水分別倒入甲、乙試管中,用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣,反復(fù)吹一段時(shí)間后:(1)觀察甲、乙兩試管中的石灰水有什么不同?
          甲試管:______;乙試管:______.
          (2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了呼出的氣體中含有較多的______.

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