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        1. 某甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題:

          學(xué)生名稱

          裝置標(biāo)號(hào)

          溫度(℃)

          濕 度

          光 照

          種子數(shù)(粒)

          發(fā)芽率(%)

          A

          26

          潮 濕

          有 光

          100

          94

          B

          2

          潮 濕

          有 光

          100

          0

          C

          26

          干 燥

          無(wú) 光

          100

          0

          D

          26

          潮 濕

          無(wú) 光

          100

          96

          E

          26

          潮 濕

          有 光

          2

          100

          F

          26

          潮 濕

          無(wú) 光

          2

          100

          (1)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究     對(duì)種子萌發(fā)的影響。

          (2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的B組起      作用。從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是                        。

          (3)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是                  。

          (4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是                                 。

           

          【答案】

          (1)水分(潮濕或干燥)(其他表達(dá)意思相同亦可)

          (2)對(duì)照    大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或低溫不適于大豆種子萌發(fā))(其他表達(dá)意思相同亦可)

          (3)種子數(shù)太少(或偶然性大)(其他表達(dá)意思相同亦可) (4)種子(或胚)已死亡

          【解析】種子萌發(fā)的外部條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,由丙組可以得出光不是影響種子萌發(fā)的條件,由乙組得出水分影響種子的萌發(fā),由甲組得出溫度影響種子的萌發(fā),種子萌發(fā)的條件除了外部條件外,還有內(nèi)部條件,就是種子中的胚必須是完整的、活的,種子是度過(guò)休眠期的。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表.請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題:
          學(xué)生名稱 裝置標(biāo)號(hào) 溫度(℃) 濕 度 光 照 種子數(shù)(粒) 發(fā)芽率(%)
          A 26 潮 濕 有 光 100 94
          B 2 潮 濕 有 光 100 0
          C 26 干 燥 無(wú) 光 100 0
          D 26 潮 濕 無(wú) 光 100 96
          E 26 潮 濕 有 光 2 100
          F 26 潮 濕 無(wú) 光 2 100(1)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究
          水分
          水分
          對(duì)種子萌發(fā)的影響.
          (2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的B組起
          對(duì)照
          對(duì)照
          作用.從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是
          大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度
          大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度

          (3)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是
          種子數(shù)太少
          種子數(shù)太少

          (4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
          種子(或胚)已死亡
          種子(或胚)已死亡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題:
          學(xué)生名稱
          裝置標(biāo)號(hào)
          溫度(℃)
          濕 度
          光 照
          種子數(shù)(粒)
          發(fā)芽率(%)

          A
          26
          潮 濕
          有 光
          100
          94
          B
          2
          潮 濕
          有 光
          100
          0

          C
          26
          干 燥
          無(wú) 光
          100
          0
          D
          26
          潮 濕
          無(wú) 光
          100
          96

          E
          26
          潮 濕
          有 光
          2
          100
          F
          26
          潮 濕
          無(wú) 光
          2
          100
          (1)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究    對(duì)種子萌發(fā)的影響。
          (2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的B組起     作用。從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是                       
          (3)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是                 。
          (4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是                                。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題:

          學(xué)生名稱

          裝置標(biāo)號(hào)

          溫度(℃)

          濕 度

          光 照

          種子數(shù)(粒)

          發(fā)芽率(%)

          A

          26

          潮 濕

          有 光

          100

          94

          B

          2

          潮 濕

          有 光

          100

          0

          C

          26

          干 燥

          無(wú) 光

          100

          0

          D

          26

          潮 濕

          無(wú) 光

          100

          96

          E

          26

          潮 濕

          有 光

          2

          100

          F

          26

          潮 濕

          無(wú) 光

          2

          100

          (1)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究     對(duì)種子萌發(fā)的影響。

          (2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的B組起      作用。從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是                       。

          (3)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是                 。

          (4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是                                。

           

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012屆湖南省長(zhǎng)沙市雅禮雨花中學(xué)中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

          某甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)大豆種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理在下表。請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題:

          學(xué)生名稱
          裝置標(biāo)號(hào)
          溫度(℃)
          濕 度
          光 照
          種子數(shù)(粒)
          發(fā)芽率(%)

          A
          26
          潮 濕
          有 光
          100
          94
          B
          2
          潮 濕
          有 光
          100
          0

          C
          26
          干 燥
          無(wú) 光
          100
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          D
          26
          潮 濕
          無(wú) 光
          100
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          E
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          潮 濕
          有 光
          2
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          F
          26
          潮 濕
          無(wú) 光
          2
          100
          (1)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究    對(duì)種子萌發(fā)的影響。
          (2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的B組起     作用。從甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是                       。
          (3)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是                 
          (4)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是                                。

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