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        1. 【題目】去年湘江流域遭受了前所未有的持續(xù)干旱,魚蝦蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說明

          A. 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

          C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物能影響環(huán)境

          【答案】C

          【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。今年春季以來,洞庭湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱,造成蘆葦蕩變成草原,魚蝦蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。表明環(huán)境中的水對生物蘆葦?shù)挠绊?/span>。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】臨床上,醫(yī)生常根據(jù)病人病情的需要,有針對性地進(jìn)行成分輸血。對于嚴(yán)重貧血者,應(yīng)首先輸入的血液成分是( 。
          A.全血
          B.血漿
          C.血小板
          D.紅細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種子中首先突破種皮的是 ___________,發(fā)育成菜豆幼苗的____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物,請據(jù)圖回答。

          (1)圖中生產(chǎn)者是__________;消費(fèi)者是__________(填其中一種);分解者是__________________。

          (2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上述的生物以外,還需要_________________。

          (3)寫出一條會影響鷹的數(shù)量的食物鏈_________________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時(shí),HIV會迅速繁殖,人體免疫細(xì)胞在受到HIV攻擊時(shí)也會迅速增多,并摧毀大多數(shù)HIV,但不能將其徹底消滅。HIV經(jīng)過一段時(shí)間的潛伏繁殖,逐步侵襲人體的免疫系統(tǒng)(即人體抵抗各種外來感染的自然防衛(wèi)系統(tǒng)),降低并最終破壞人體的免疫功能。下列表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和免疫細(xì)胞濃度的變化過程,其中正確的是( )

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞的分裂和生長的示意圖,據(jù)圖回答問題。

          (1)圖甲是__(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞分裂過程,細(xì)胞分裂末期的變化是__,將一個(gè)細(xì)胞縊裂成為兩個(gè)細(xì)胞;按細(xì)胞分裂的過程排序?yàn)?/span>__(用圖中字母和箭頭表示)。

          (2)圖乙是__(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞分裂過程,細(xì)胞分裂末期的變化是__,將一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)細(xì)胞;按細(xì)胞分裂的過程排序?yàn)?/span>__(用圖中字母和箭頭表示)。

          (3)子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性和穩(wěn)定性,是因?yàn)樵诩?xì)胞分裂過程中,__里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過__而數(shù)量倍增,并且__到兩個(gè)新細(xì)胞中。

          (4)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,假如你洗手后還剩余1個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌每20分鐘分裂一次,2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)量為__個(gè)。

          (5)圖甲中①的作用是__;②的作用是__。圖乙中①的作用是__

          (6)假如人體內(nèi)的某些細(xì)胞的分裂失去控制,能快速無限制地分裂和生長,這種細(xì)胞往往是__。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù)。請回答相關(guān)問題:

          組別

          婚配方式

          調(diào)查家

          庭數(shù)目

          子女

          單眼皮

          雙眼皮

          1

          父母均為單眼皮

          51

          60

          0

          2

          父母均為雙眼皮

          84

          26

          74

          3

          父母一方為單,

          一方為雙

          164

          56

          128

          (1)人的雙眼皮和單眼皮是一對______。

          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為______性狀。

          (3)若第3組中某家庭父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是______。

          (4)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校七年級探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)植物生理作用的有關(guān)知識后,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請認(rèn)真觀察分析圖并回答下列有關(guān)問題:

          ①將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖甲所示裝置好后,光照2-3小時(shí)。取下葉片a、b和c,用圖丙所示裝置去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗(yàn)

          ②取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長勢、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為乙裝置,其他處理見圖。

          ③將乙裝置移到光下6小時(shí)。

          ④分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化。

          ⑤取下三瓶內(nèi)的葉片,分別用兩裝置脫色。

          ⑥取出葉片,漂洗后滴加碘液。

          (1)步驟①和⑤用丙裝置脫色時(shí),大燒杯內(nèi)裝的液體是______。

          (2)圖甲裝置經(jīng)上述步驟①后,其中不能變藍(lán)的葉片是______。

          (3)若用裝置觀察植物的蒸騰現(xiàn)象,兵兵同學(xué)的做法是把有b葉片的錐形瓶中的水倒掉,勇勇同學(xué)的做法是用一個(gè)透明大塑料袋套住整個(gè)裝置,請你想一想,哪個(gè)同學(xué)的操作正確?______

          (4)濤濤同學(xué)以圖乙中的裝置C為實(shí)驗(yàn)組,裝置B為對照組,則通過該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是______

          (5)觀察乙裝置可知:A與B構(gòu)成的對照實(shí)驗(yàn),變量是______。A與C不能構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn),原因是兩者之間存在著______個(gè)變量。

          (6)步驟④中,從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進(jìn)行______作用產(chǎn)生的;從B瓶和C瓶擠出的氣體不能使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧氣化鈉所吸收,而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的______作用所消耗。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示甲、乙、丙三個(gè)概念之間的邏輯關(guān)系,表中與該邏輯關(guān)系不相符的一項(xiàng)是(  )

          概念、選項(xiàng)

          A

          染色體

          細(xì)胞核

          細(xì)胞

          B

          細(xì)胞

          組織

          器官

          C

          胚珠

          雄蕊

          雌蕊

          D

          柵欄組織

          葉片

          植物體

          A. AB. BC. CD. D

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