【題目】2012年5月中旬以來(lái),某市患手足口病的兒童明顯增多。手足口病是由多種腸道病毒引起的兒童常見(jiàn)病,主要通過(guò)糞-口途徑傳播。下列預(yù)防措施不恰當(dāng)?shù)氖? )
A.飯前便后及時(shí)洗手
B.服用抗生素提前預(yù)防
C.對(duì)玩具、餐具、水杯等定期消毒
D.發(fā)現(xiàn)疑似患兒及時(shí)送診
【答案】B
【解析】手足口病是消化道傳染病,通過(guò)糞-口途徑傳播,所以應(yīng)該注意飯前便后要洗手,對(duì)兒童的玩具、餐具、水杯等要定期消毒,以上兩種方法屬于切斷傳播途徑;發(fā)現(xiàn)疑似患兒要及時(shí)送診,屬于控制傳染源;服用抗生素對(duì)預(yù)防手足口病沒(méi)有效果。故選B
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)A與C的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有_____。
(2)B和D的菌體都是由___構(gòu)成的。
(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[ ]___。
(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖,形成菌落。從菌落的_____,可以大致區(qū)分A、B、D。
(5)你見(jiàn)過(guò)泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來(lái)封口,你能推測(cè)其中的科學(xué)道理嗎?
_____________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖（一）中的 [ ]___不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和___．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由___層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行___．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是___，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分發(fā)生變化。
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于___狀態(tài)．
（5）痰形成的部位是_______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】1982年，英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大一倍。下圖就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是_____，控制這個(gè)性狀的基因是_____。
（2）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了_____。
（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是_____。
（4）由此推論，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是人體對(duì)某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過(guò)程示意，請(qǐng)分析回答：
（1）人體通過(guò)甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于___________________免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了___________________的作用，均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的______________________。
（2）通常，圖中__________________途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的。例如剛出生的嬰兒，通過(guò)接種__________________，可以預(yù)防結(jié)核病，就屬于這種免疫。
（3）除如圖所示的途徑外，人體一般還有哪些免疫方式？試具體列舉說(shuō)明：________________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】經(jīng)診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即給病人吃藥打針進(jìn)行治療,該行動(dòng)屬于（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播徑
C.保護(hù)易感人群
D.A和C
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)閱讀以下材料，你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能正確地應(yīng)對(duì)嗎?
材料一：在我們生活的環(huán)境中，到處都有病菌、病毒，我們之所以都能夠健康的生活，與人體自身的免疫有關(guān)，據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年1月11日援引報(bào)道，我國(guó)自主研發(fā)的全首創(chuàng)手足口病EV71疫苗獲新藥證書(shū)．該疫苗對(duì)EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護(hù)率達(dá)到100%，臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，處于國(guó)際領(lǐng)先水平。
材料二：今年我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒病例，該病能從禽類(lèi)傳染給人，哺乳動(dòng)物之間可通過(guò)飛沫傳播。
材料三：在日常生活中掌握一些必要的急救常識(shí)（如圖所示），對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。
（1）分析可知，手足口病和H7N9禽流感都具有________等特點(diǎn)，因此屬于傳染病。
（2）EV71腸道病毒是引起“手足口病”的________。（提示：傳染源或者病原體）
（3）防疫部門(mén)給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于________。從免疫學(xué)角度看“疫苗”屬于________，該免疫類(lèi)型屬于________免疫。
（4）遇到有人暈倒等緊急情況，一定要盡快撥打“120”急救電話(huà)，圖一所示李新正在撥打急救電話(huà)，他的敘述中缺少的必要信息是________。
（5）如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過(guò)“120”急救電話(huà)之后，應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí)，圖二所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)是________。
（6）遇到外傷出血患者需及時(shí)止血（如圖三所示），若受傷部位C處有鮮紅色的血液噴出，則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在________處（填字母）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是顯傲鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[ ] 。
（2）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和 。
（3）帶有螺紋的鏡頭是[ ] 。
（4）用顯微鏡觀(guān)察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視努中有異物，如果移動(dòng)裝片，異物不移動(dòng)，如果換一個(gè)目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說(shuō)明異物在 上。
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