(7分)請據(jù)圖回答下列有關細胞結(jié)構(gòu)和生理的相關問題：
（1）你認為該圖所示細胞是動物細胞還是植物細胞? ，理由是該細胞表面[ 4 ]細胞壁，細胞內(nèi)有[ 5 ]液泡和[ 7 ] 。
（2）緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜，在光學顯微鏡下看不清的是圖中[ 3 ] ，它能控制物質(zhì)的進出。
（3）某人為先天性聾啞患者，控制該遺傳病的遺傳物質(zhì)儲存在[ ] 。
（4）吃蘋果、梨時感覺有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于圖中[ ] 。
（1）植物細胞、葉綠體
（2）細胞膜
（3）1、細胞核
（4）5、液泡
解析試題分析：（1）植物細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體，動物（人）細胞有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，動物細胞沒有而植物細胞具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡，圖中細胞有細胞壁、液泡、葉綠體，因此該圖為植物細胞結(jié)構(gòu)。
（2）細胞膜是緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜，由于極薄，在光學顯微鏡下看不清，細胞膜能控制物質(zhì)的進出。
（3）細胞核是遺傳信息庫，某人為先天性聾啞患者，控制該遺傳病的基因存在于3細胞核中。
（4）吃蘋果、梨時感覺有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于細胞內(nèi)的5液泡中（有細胞液）。
考點：本題考查的是動植物細胞的異同點。
點評：此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是熟練掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)圖進行記憶。
科目：初中生物 來源： 題型：
如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
如圖是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：| 比較 | 血細胞 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 樣品甲 | × | × | √ | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 樣品乙 | × | × | × | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 樣品丙 | × | √ | √①三種樣品中代表血漿、原尿和尿液的分別是 丙 丙 、甲 甲 、乙 乙 ．②如果樣品乙中出現(xiàn)了較多的紅細胞，可能是腎中的 腎小球 腎小球 出現(xiàn)了病變造成的．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解  （2013?壽光市二模）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于 器官 器官 ．（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[ ③ ③ ]③胚根 ③胚根 ．（3）C中把土壤中的水分運輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是 導管 導管 ，該植株的主根不斷伸長，主要是依靠根尖分生 分生 區(qū)細胞不斷進行有絲分裂、分化的結(jié)果．（4）E是由D中的 子房 子房 發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是傳粉和受精 傳粉和受精 ．（5）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是 根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì) 根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮物質(zhì) ．（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗： 實驗步驟： ①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在 清水 清水 中，在相同條件下浸泡一段時間．②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕． ③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間． 預測實驗結(jié)果： 在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間 甲＜乙 甲＜乙 （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)．（7）田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲．同學們聽說煙草莖葉中的有毒物質(zhì)可做殺蟲劑，學校生物興趣小組決定將這一問題進行實驗探究，用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲，實驗方案如下：
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如圖是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答．