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        1. 【題目】觀察菜豆種子和玉米種子以及幼苗的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

          (1)對比菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),我們觀察到其共同點是都具有
          (2)若用碘液處理玉米種子剖面,可以看到玉米種子中最藍的部位是:[]。
          (3)種子中最主要的部分是 , 它是由玉米種子的組成的(填代號).
          (4)玉米種子在萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[] ;發(fā)育成A的是菜豆種子的[] 結(jié)構(gòu)。
          (5)像菜豆種子這樣具有兩片子葉的植物稱為。

          【答案】
          (1)胚,種皮
          (2)10,胚乳
          (3)胚,7、8、9、11
          (4)9,胚根,4,胚芽
          (5)雙子葉植物
          【解析】(1)對比圖中菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮;玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過菜豆種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì);玉米種子的子葉1片,營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里?梢姡硕狗N子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚。
          (2)玉米種子的10是胚乳,里面含有淀粉,淀粉遇碘變藍色,胚乳是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的部分,因此若用碘液處理玉米種子剖面,可以看到玉米種子中最藍的部位是:[10]胚乳。
          (3)菜豆種子和玉米種子都具有種皮和胚,種皮有保護作用。胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉,胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來發(fā)育成根,子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用。由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體,所以種子的主要部分是胚,它是由玉米種子的7、8、9、11 組成。
          (4)胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,9胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮發(fā)育成根,胚發(fā)育成幼苗的過程中,能發(fā)育成莖和葉的是[4]胚芽。
          (5)像菜豆種子這樣,具有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物,單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物,都能產(chǎn)生種子,單子葉植物的種子有一片子葉,有胚乳;雙子葉植物的種子有兩片子葉,無胚乳。
          所以答案是:(1)胚;種皮;(2)10;胚乳;(3)胚;7;8;9;11;(4)9;胚根;4;胚芽;(5)雙子葉植物


          【考點精析】本題主要考查了種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的過程的相關(guān)知識點,需要掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚;種子萌發(fā)的過程:吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物進化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜,由______________,由_______生活到_________生活。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】張明同學(xué)為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,設(shè)計了如圖所示裝置:廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.

          (1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進行作用,消耗瓶內(nèi)的 , 對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾.
          (2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得渾濁,表明植物進行了呼吸作用.然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色,漂洗,滴加碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片(填“變藍”或“不變藍”),原因是
          (3)該實驗設(shè)計的不足之處是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的A、B兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒,請根據(jù)下圖回答:

          (1)圖是家兔的牙齒.
          (2)家兔的牙齒有適于切斷植物纖維,有適于磨碎食物.家兔的消化道上還有發(fā)達的 , 這些都與家兔吃的生活習(xí)性相適應(yīng).
          (3)狼的牙齒比家兔的牙齒多了鋒利的 , 可用于撕裂食物,這與其吃的生活習(xí)性相適應(yīng).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡是生物學(xué)習(xí)過程中常用的工具,請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖完成(1)~(5)題.

          (1)如果這臺顯微鏡,它有三個目鏡分別為5×、10×、16×,兩個物鏡10×、40×.那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是( 。
          A.50倍
          B.100倍
          C.400倍
          D.640倍
          (2)顯微鏡中可以大幅度升降鏡筒的是( 。
          A.2
          B.9
          C.10
          D.11
          (3)用低倍顯微鏡觀察某裝片時,如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動裝片,異物并不動,轉(zhuǎn)動3后異物不動.這異物最可能在( 。
          A.1上
          B.4上
          C.8上
          D.裝片上
          (4)在視野右下方發(fā)現(xiàn)一細胞,要將其移到視野正中,應(yīng)將裝片向什么方向移動?( 。
          A.左上方
          B.左下方
          C.右上方
          D.右下方
          (5)若用這臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果如圖所示,其視野最暗的是( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示發(fā)生在菠菜體內(nèi)的某些生理過程,其中A、B、C表示三項生理活動,E、F表示兩種物質(zhì);圖丙為菠菜葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析作答([]內(nèi)填代號,橫線上填名稱)

          (1)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中①和⑤屬于組織,屬于營養(yǎng)組織的是(填標(biāo)號)和④,氣孔的張開和閉合受控制.
          (2)植物進行細胞分裂等生命活動所需要的能量,來自于圖乙中過程[A]所釋放的能量,該過程進行的主要場所是圖丙中的[7]
          (3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植,是為了提高圖乙中過程[]的效率,該過程進行的場所是圖丙中的[2] , 該結(jié)構(gòu)主要分布在圖甲中的②和(填標(biāo)號)中.
          (4)該植物體夜晚進行的生理活動是(用乙圖中字母表示).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)如圖完成(1)(2)(3)(4)題

          (1)符合圖中的食物鏈是(  )
          A.陽光→綠色植物→食草昆蟲→鳥→鷹
          B.綠色植物→鼠→蛇→鷹
          C.綠色植物←鼠←蛇←鷹
          D.綠色植物←兔子←蛇←鷹
          (2)與一個完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,圖中還缺少的生物成分是(  )
          A.細菌
          B.草
          C.蛇
          D.陽光
          (3)如果鷹都遷徙到別處,則隨之會發(fā)生的是( 。
          A.兔子的數(shù)量會減少
          B.食草昆蟲會增加
          C.B的數(shù)量會減少
          D.A的數(shù)量會減少
          (4)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是( 。
          A.陽光
          B.綠色植物
          C.土壤
          D.植食性動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在如圖中,圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖完成下列各題:

          (1)經(jīng)過圖甲中的【2】可使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和清潔.
          (2)圖甲中的【1】是氣體交換的場所.
          (3)在圖乙中,血液從毛細血管的【4】端流到【5】端后,其成分變化是氧氣減少、二氧化碳增加.
          (4)圖乙所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖甲中【3】應(yīng)處于收縮、上升狀態(tài).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果.一棵茂盛的桂圓樹要結(jié)出好吃的桂圓,要經(jīng)過 等復(fù)雜的過程( 。
          A.開花→受精→傳粉→果實成熟
          B.開花→傳粉→受精→果實成熟
          C.受精→開花→傳粉→果實成熟
          D.傳粉→受精→開花→果實成熟

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          同步練習(xí)冊答案