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        1. (2011?煙臺)今年4月16日,臺灣贈送的梅花鹿“繁星點點”和長鬃山羊“喜樂羊羊”在威海劉公島國家級森林公園安家.王宇參觀后,對這兩種動物的主要特征進行了總結(jié),你不認同的是( 。
          分析:此題主要考查的是動物分類的知識,分析解答.
          解答:解:A、長鬃山羊?qū)儆趧游锝、脊椎動物門、哺乳綱、偶蹄目、?啤⒀?qū)、長鬃山羊種,梅花鹿動物界、脊椎動物門、哺乳綱、偶蹄目、鹿科、鹿屬、梅花鹿種.故它們同屬于哺乳綱,偶蹄目.不符合題意.
          B、長鬃山羊和梅花鹿是植食性的動物,其牙齒有門齒和臼齒的分化,適于切碎和咀嚼植物纖維,且盲腸發(fā)達,利于消化難消化的植物纖維.不符合題意.
          C、牛科動物,鹿科動物還有犀牛科動物有角,這些動物都是食草動物,不吃肉.角是這些動物的防衛(wèi)武器,因為總被食肉動物攻擊,所以經(jīng)過長時間的進化過程長出了角. 但并不是雄性哺乳動物都長角,如狗、貓等都是無角的哺乳類.符合題意.
          D、從生存的環(huán)境看,它們都生活在陸地上,屬于陸生動物.不符合題意.
          故選:C
          點評:關(guān)鍵是掌握動物的分類知識,并注意靈活答題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?濟源)今年4月,我市某中學八年級的一名學生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學生出現(xiàn)類似癥狀.經(jīng)醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過空氣飛沫在人群中傳播.
          (1)該病的病因是
          B
          B

          A.缺少某種營養(yǎng)物資     B.某種病原體入侵
          C.某激素分泌異!      D.遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
          (2)醫(yī)務人員通過對患者取樣分析,找到了致病元兇.它沒有細胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,這種生物屬于
          病毒
          病毒

          (3)發(fā)生這種傳染病后,學校立即對所有教室進行消毒,該措施屬于
          B
          B

          A.控制傳染源   B.切斷傳播途徑    C.保護易感人群
          (4)小敏接種過乙肝疫苗,她認為自己體內(nèi)有抗體,不會患上這種傳染病,她的想法對嗎?
          不對
          不對
          .為什么?
          接種疫苗屬于特異性免疫或每種抗體都具有特異性
          接種疫苗屬于特異性免疫或每種抗體都具有特異性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?福州)今年4月玉樹發(fā)生了7.1級地震.為確保大災之后無大疫,衛(wèi)生防疫部門在災區(qū)開展了大面積的麻疹、甲肝等疫苗免費接種工作.從預防傳染病的措施上看,這樣做的目的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?萊蕪)今年4月,我市雪野旅游區(qū)發(fā)生山林大火,大量樹木、雜草被毀,林間生活的松毛蟲、食蟲鳥、貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等死傷無數(shù).雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復重建工作任重道遠.
          (1)雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)由
          生物部分
          生物部分
          非生物部分
          非生物部分
          兩部分構(gòu)成.
          (2)樹木和雜草等綠色植物通過
          光合
          光合
          作用固定太陽能.松毛蟲、食蟲鳥等動物屬于該森林生態(tài)系統(tǒng)的
          消費者
          消費者
          .請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構(gòu)成的食物鏈
          植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹或植物→鼠→蛇→貓頭鷹
          植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹或植物→鼠→蛇→貓頭鷹

          (3)樹木燃燒后的灰燼能為綠色植物的生長提供
          無機鹽
          無機鹽
          ;生態(tài)系統(tǒng)中的
          細菌和真菌或分解者
          細菌和真菌或分解者
          也可將動植物遺體中的有機物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物,歸還無機環(huán)境.
          (4)雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復重建人人有責,我們中學生也不例外.請為恢復重建工作提一條可行性建議:
          植樹造林、封山育林、人為增加生物多樣性等
          植樹造林、封山育林、人為增加生物多樣性等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?煙臺)今年春季以來,洞庭湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱,造成蘆葦蕩變成草原,魚蝦蟹的生存受到嚴重威脅.這種現(xiàn)象說明( 。

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          同步練習冊答案