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        1. 下圖所示的結(jié)構(gòu)稱之為

          [  ]

          A.神經(jīng)元

          B.反射弧

          C.神經(jīng)

          D.神經(jīng)系統(tǒng)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?浦口區(qū)二模)下圖是被子植物桃從花發(fā)育成果實(shí)的過程,請據(jù)圖回答:
          (1)另一棵桃樹的花粉落到甲圖①上的過程稱之為
          異花
          異花
          傳粉.
          (2)若受精成功,甲圖③所示的結(jié)構(gòu)繼續(xù)發(fā)育,將來在乙圖中稱為
          種子
          種子

          (3)若開花后,甲圖所示的結(jié)構(gòu)完全被蟲所食,則該朵花不能結(jié)出桃子.由此說明在花萼、花冠、花蕊等結(jié)構(gòu)中,
          花蕊
          花蕊
          是花的主要結(jié)構(gòu).
          (4)若要保持此桃的優(yōu)良性狀,園藝工人應(yīng)該采用嫁接的方式進(jìn)行繁殖,這屬于無性生殖中的
          無性
          無性
          生殖.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過程示意圖,數(shù)字1、2、3、4表示物質(zhì),字母A、B、C、D、E表示人體器官(結(jié)構(gòu)),序號①②③表示人體的某些生理過程.據(jù)圖回答:

          (1)生理過程①中,如果人體的呼吸肌處于
          收縮
          收縮
          狀態(tài),肺內(nèi)氣壓降低.
          (2)若D示意的是一健康人的腎臟,則物質(zhì)4中的成分主要有
          尿素
          尿素
          (至少2種)
          (3)生理過程②被稱之為
          肺泡內(nèi)的氣體交換
          肺泡內(nèi)的氣體交換
          ,生理過程③被稱之為
          吸收
          吸收

          (4)在正常生理狀態(tài)下,血液中的物質(zhì)不能透過管壁到達(dá)組織細(xì)胞的是
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過程示意圖,數(shù)字1、2、3、4表示物質(zhì),字母ABCDE表示人體器官(結(jié)構(gòu)),序號①②③表示人體的某些生理過程.據(jù)圖回答:

          (1)生理過程[①]中,如果人體的呼吸肌處于
          收縮
          收縮
          狀態(tài),肺內(nèi)氣壓降低.
          (2)生理過程[②]被稱之為
          肺泡內(nèi)的氣體交換
          肺泡內(nèi)的氣體交換
          ,生理過程[③]被稱之為
          吸收
          吸收

          (3)在正常生理狀態(tài)下,存在于[C]中的細(xì)胞能透過管壁到達(dá)組織細(xì)胞的是
          白細(xì)胞
          白細(xì)胞

          (4)若[D]示意的是一健康人的腎臟,則物質(zhì)[4]中的成分主要有
          水、尿素、尿酸等
          水、尿素、尿酸等
          (至少2種)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖所示的結(jié)構(gòu)稱之為(   )

          A.神經(jīng)元        B.反射弧       C.神經(jīng)        D.神經(jīng)系統(tǒng)

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          同步練習(xí)冊答案