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        1. 【題目】如圖表示的是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,物質(zhì)A、B、C、D代表的氣體分別是(  )

          A.二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣
          B.氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣
          C.二氧化碳、二氧化碳、氧氣、氧氣
          D.二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳

          【答案】A
          【解析】從模式圖中可以看出圖中主要表示的是肺泡與血液和血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換的過程.
          結(jié)合圖示中箭頭的指向,不難判斷圖示A表示血液內(nèi)的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,B表示肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散的血液中,從C表示組織細(xì)胞通過呼吸產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到血液中,D表示血液中的氧氣擴(kuò)散到血液中.
          故選:A
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】如圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

          (1)甲、丙所表示的血管分別是、
          (2)若圖中所示部位為手臂的皮膚,則手臂上的青筋是 , 診脈的血管是 . (填寫:甲或乙或丙)
          (3)血液流經(jīng)血管中的速度是( ).
          A.甲>乙>丙
          B.甲>丙>乙
          C.甲=乙=丙
          D.乙>甲>丙.

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          【題目】某人與一麻疹患者接觸過而后來他并沒有患病,這是因?yàn)椋?)

          A. 這個(gè)人遺傳素質(zhì)好

          B. 這個(gè)人抵抗力強(qiáng)

          C. 這個(gè)人過去可能得過麻疹或接種過麻疹疫苗

          D. 這個(gè)人的皮膚起了重要作用

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          【題目】下列各種動(dòng)物行為中,在獲得途徑上與其他三者不同的是(  )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          【題目】研究人員先給甲口服某激素,給乙注射同種同量的激素,然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值,并繪制成曲線圖(如圖),請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)人體內(nèi)產(chǎn)生這種激素的部位是
          (2)乙注射這種激素后,血糖濃度下降的原因是
          (3)比較甲、乙兩曲線,表明糖尿病患者可能通過進(jìn)行治療.

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          【題目】原始大氣中沒有(

          A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.甲烷 D.水蒸氣

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          【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是 ( )

          A. 腦容量增加 B. 會(huì)使用工具

          C. 產(chǎn)生了語言 D. 能直立行走

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          【題目】血紅蛋白在氧含量低的地方容易與氧 ,此時(shí)由于血液中含氧量 ,顏色 所以此時(shí)的血液叫做 血。

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          A.獵豹 B. C.小麥 D.斑馬

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