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          貓頭鷹能大量捕食田鼠,被人們稱為“農田衛(wèi)士”。

          試題分析:貓頭鷹和田鼠之間屬于捕食關系,貓頭鷹是為了獲取食物維持自己生存的需要,但是田鼠吃糧食,對人類是有害的,所以說貓頭鷹被人們稱為“農田衛(wèi)士”。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          科學家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚、蝦等動物,但沒有植物,其主要原因是這一地段
          A.無二氧化碳B.無陽光C.無有機物D.水溫太低

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          鳥類的體表被覆       ,前肢變成       ,具有迅速飛翔的能力,身體內有氣囊;體溫       。這些特點是與它的飛行相適應的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          非生物因素只有陽光、溫度和水。                                  (    )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          橘樹適宜在溫暖的環(huán)境中生長,影響橘樹生長的非生物因素主要是
          A.溫度B.水C.陽光D.空氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          北極熊能在熱帶生活,楊柳不能在沙漠生長,影響它們生活的非生物因素分別是
          A.溫度、水B.溫度、陽光
          C.水、陽光D.陽光、水

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          盛有飽和食鹽水的燒杯中,放入家鴿和家兔的肋骨各一塊,可能觀察到的現(xiàn)象
          A.兩塊骨都下沉B.鴿骨下沉,兔骨漂浮
          C.兩塊骨都漂浮D.兔骨下沉,鴿骨漂浮

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生物與環(huán)境的關系是                                  (    )
          A.生物適應環(huán)境
          B.環(huán)境適應生物
          C.生物能適應環(huán)境并影響和改變環(huán)境
          D.生物與環(huán)境沒有必然的關系

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素,在確定研究課題前,首先應該
          A.提出問題B.作出假設C.設計實驗方案D.進行實驗

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