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          （2005?錦州）研究表明，植物每生長1噸可產(chǎn)生5噸氧，氧的產(chǎn)生來源于（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是綠色植物的三大生理作用，這三大作用對綠色植物自身和自然界具有重要的意義；綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，呼吸作用為植物體的生命活動提供能量，蒸騰作用可以降低植物體的溫度、促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸．
          解答：解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；植物體利用氧氣，將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物樹葉上分泌的粘液和油脂等，對塵粒有很強(qiáng)的吸附和過濾作用．因此氧的產(chǎn)生來源于植物的光合作用．
          故選：A
          點(diǎn)評：此題考查了光合作用的產(chǎn)物．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?錦州）“無心插柳柳成蔭”，說明柳樹適于用下列哪種方式進(jìn)行繁殖（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?錦州）下表顯示了哺乳動物和鳥類瀕�；蚴芡{的原因，請回答：

          （1）造成哺乳動物瀕�；蚴芡{的原因是
          偷獵
          偷獵
          和
          棲息地喪失
          棲息地喪失
          ；造成鳥類瀕危或受威脅的主要原因是
          棲息地喪失
          棲息地喪失
          ．
          （2）你認(rèn)為人類
          砍伐森林（或破壞植被）．
          砍伐森林（或破壞植被）．
          的活動能使鳥類棲息地減少．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?錦州）“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)．
          在下列7支試管中加入等量的饅頭（清水和唾液均為2毫升）：

          （1）試管①不變藍(lán)的原因是：
          淀粉被唾液分解了
          淀粉被唾液分解了
          ．
          （2）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和③是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是
          舌的攪拌
          舌的攪拌
          對消化的影響．
          （3）如果探究牙齒在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為一組：
          ①④
          ①④
          ．
          （4）除此之外，請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，并說明探究的因素是什么？
          （5）實(shí)驗(yàn)證明饅頭的主要成分是淀粉，在實(shí)驗(yàn)室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機(jī)物？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?郴州）如表是醫(yī)院為兩個體檢者所作的尿常規(guī)化驗(yàn)單（表中“-”表示少或無，“+”表示較多，“++”表示很多），根據(jù)化驗(yàn)單上的數(shù)據(jù)，回答下列問題．
          

          


          
體檢者
葡萄糖
無機(jī)鹽
  尿素
  紅細(xì)胞
  白細(xì)胞
  蛋白質(zhì)
          

          
    A
++
    1.6
    1.5
++
++
++
          

          
    B

    1.6
    2．O
-
-
-數(shù)據(jù)顯示，尿液正常的是體檢者
          B
          B
          ；可能出現(xiàn)腎小管重吸收障礙的是體檢者
          A
          A
          ；可能患腎小球腎炎的是體檢者
          A
          A
          ．

			
          

			
          
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