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        1. “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,是由于溫度差異引起的現(xiàn)象。     (   )

          試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,表明環(huán)境影響生物的生長開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚,才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          在探究《光對鼠婦生活的影響》時,有人用容易獲得的且便于觀察統(tǒng)計的黃粉蟲替代鼠婦做實驗,效果很好。據(jù)此,請將下面的探究步驟補(bǔ)充完整。
          (一)       :光會影響黃粉蟲的生活嗎?
          (二)作出假設(shè):
          (三)制定計劃:
          材料用具:每個小組10條黃粉蟲,木盒。
          實驗裝置:利用木盒和課本,如何創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境?
                                                                         。
          方法步驟:
          1.全班分成6~8個小組進(jìn)行實驗。
          2.將黃粉蟲放入實驗裝置,在中央放同樣數(shù)目的黃粉蟲,靜置2分鐘。
          3.每分鐘統(tǒng)計一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲的數(shù)目,統(tǒng)計10次。
          (四)實施計劃:
          按照上述試驗方案做實驗。得出以下結(jié)果:
          環(huán)境
          2分鐘
          3分鐘
          4分鐘
          5分鐘
          6分鐘
          7分鐘
          8分鐘
          9分鐘
          10分鐘
          11分鐘
          陰暗
          6
          6
          7
          8
          9
          8
          7
          7
          8
          8
          明亮
          4
          4
          3
          2
          1
          2
          3
          3
          2
          2
          其中,本實驗的變量是              。      
          (五)得出結(jié)論:                                                    。
          (六)表達(dá)和交流:為什么要選用10條黃粉蟲?
                                                                         。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在進(jìn)行實驗設(shè)計時,下列不能作為對照組出現(xiàn)的是        (    )
          A.有、無空氣B.溫度和水分
          C.有光和無光D.25°C和0°C

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          實驗與探究(本題包括1個題,共7分)
          探究“光對鼠婦生活的影響”時:
          (1)作出的假設(shè)是                                
          (2)該實驗中的變量是            ,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供                        兩種環(huán)境,以便對照。
          (3)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的          值。
          (4)得出的結(jié)論是                                  。
          (5)在做實驗時用10只鼠婦而不用1只的目的是為了避免產(chǎn)生                   。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          鳥類特有的呼吸方式是(  )
          A.用皮膚呼吸B.氣囊輔助肺呼吸
          C.用氣囊呼吸D.用肺呼吸受

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。下列選項中除哪項外,都是鳥類適于飛行的特點(diǎn)(    )
          A.前肢變成翼B.胸肌發(fā)達(dá)
          C.身體呈流線型D.足有四趾

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。(共10分,除說明外,每空1分)

          (1)圖中負(fù)責(zé)感覺和攝食的部分是[。       ,視覺器官是[。      ,僅能辨別明暗的是[ ]      。
          (2)蝗蟲的運(yùn)動中心的部分是圖中[。     ,有三對      ,善于跳躍,兩對      ,用于飛行。
          (3)蝗蟲翅的運(yùn)動是由        的收縮和舒張引起的,它附著在       上。(每空2分)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列對生物與環(huán)境的關(guān)系理解正確的是
          A.所有的生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境
          B.生物能夠決定環(huán)境的變化
          C.環(huán)境永遠(yuǎn)有利于生物的生存
          D.環(huán)境與生物相互影響、相互依賴

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列動物中,具有兩翼、趾端有爪、體腔中有膈、捕食昆蟲等特點(diǎn)的動物是( )
          A.啄木鳥B.貓頭鷹C.蝙蝠D.蜥蜴

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          同步練習(xí)冊答案