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        1. 【題目】人體大腸能夠吸收的營養(yǎng)成分主要是

          A一部分水,無機鹽、維生素

          B所有小分子營養(yǎng)物質(zhì)

          C食物經(jīng)過小腸消化吸收后的剩余物質(zhì)

          D全部的葡萄糖、氨基酸、水、無機鹽、維生素

          【答案】A

          【解析】

          試題分析消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟,口腔有消化功能,無吸收功能,咽和食道既無消化功能也無吸收功能,胃能吸收水、無機鹽、酒精,小腸能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、無機鹽、維生素,大腸能吸收水、無機鹽和維生素

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)綠葉在光下制造有機物淀粉的實驗描述,錯誤的是

          A進行實驗時,先將天竺葵放到黑暗處一晝夜

          B將摘下的葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱

          C滴加碘液并漂洗后,葉片遮光部分不變藍,見光部分變藍

          D該實驗說明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的條件

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】毛毛蟲與蝴蝶分別是昆蟲發(fā)育的是

          A.若蟲和成蟲 B.幼蟲和成蟲 C.蛹和成蟲 D.幼蟲和蛹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是模擬米勒設(shè)計的實驗裝置,請回答問題:

          (1)米勒實驗裝置5L燒瓶內(nèi)模擬了原始大氣的成分,它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有________(選填“氨氣”、“水蒸氣”或“氧氣”)。

          (2)實驗中,進行火化放電是模擬了原始地球上的____________,這主要為實驗提供能量。

          (3)米勒實驗的結(jié)論是:在一定條件下,原始大氣中簡單的___________小分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子,這個過程是生命起源的第一步。

          (4)關(guān)于生命的起源有很多假說,米勒實驗為生 命起源的________________這一假說提供了實驗依據(jù);同時,大多數(shù)學(xué)者也支持這個假說。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于變異的敘述,正確的是

          A變異對生物生存有利

          B凡是變異就可遺傳

          C變異為生物進化提供了原材料

          D變異都是由遺傳物質(zhì)的改變引起的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】長沙洋湖濕地具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,與其功能相似的人體器官是

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。”我們吃的荔枝在結(jié)構(gòu)層次中屬于

          A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】每種食物都含有六種營養(yǎng)物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于無性繁殖方式的是:

          A.播撒小麥種子種地 B.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

          C.用土豆芽發(fā)育成新植株 D.埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽

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          同步練習(xí)冊答案