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          【題目】球迷觀賽時，看到精彩瞬間會激動得歡呼雀躍。對球迷這種反應(yīng)的分析不正確的是
          A. 這種反應(yīng)過程屬于反射
          B. 這種反應(yīng)過程不需要大腦皮層參與
          C. 眼和耳是感受刺激的主要器官
          D. 骨骼肌是產(chǎn)生動作的效應(yīng)器
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】球迷觀賽時看到精彩瞬間，會激動得歡呼雀躍。球迷這種反應(yīng)屬于條件反射，這種反應(yīng)過程需要大腦皮層參與，眼和耳是感受刺激的主要器官，骨骼肌是產(chǎn)生動作的效應(yīng)器。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請寫出圖中病毒的名稱：A______，B______，C______，D______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組完成了關(guān)于抗生素對微生物抑制作用的系列實驗。分析并回答：
          （1）青霉素對大腸桿菌的生長有怎樣的影響？
          如圖1顯示的是：在均勻涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上，順次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片，置于37℃恒溫，培養(yǎng)3天后的結(jié)果。
          ①浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍出現(xiàn)清晰區(qū)的原因是_____。
          ②為了嚴(yán)格控制青霉素的劑量，對圓紙片的要求是_____。（寫出一點即可）
          ③大腸桿菌和能產(chǎn)生青霉素的青霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____。
          （2）該研究小組運(yùn)用上述實驗方法還研究了相同濃度的三種不同抗生素對枯草桿菌生長的影響。請你在圖2中表示處理方案，并對處理加以注解。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在高等生物中，遺傳物質(zhì)是（ ）
          A.細(xì)胞核
          B.蛋白質(zhì)
          C.DNA
          D.細(xì)胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于可遺傳的變異的是（ ）
          A.玉米中出現(xiàn)白化苗
          B.高莖豌豆的后代出現(xiàn)矮莖個體
          C.色覺正常的夫婦生下色盲兒子
          D.干旱環(huán)境中水稻結(jié)出的種子比較小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖，歸根結(jié)底是讓病人獲得生命活動所需要的（ ）
          A.能量
          B.二氧化碳
          C.有機(jī)物
          D.無機(jī)鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一玻璃瓶中加入適量葡萄糖、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀,瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封住,導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,如圖所示。放在溫暖的地方,一段時間后,根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題。
          (1)試管中的澄清石灰水會__________,原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生____　。
          (2)打開玻璃瓶會嗅到酒味,原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生____________________。
          (3)本實驗說明酵母菌具有將葡萄糖分解成__________和__________　的作用。
          (4)若將此裝置放在冰箱中,會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎?__________，原因是酵母菌發(fā)酵需要__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面有關(guān)地衣的說法，正確的是（ ）
          A.地衣是真菌與藻類共生在一起形成的
          B.地衣中的真菌為藻類提供有機(jī)物
          C.地衣中的藻類供給真菌水和無機(jī)鹽
          D.地衣中的真菌和藻類分開后，都能獨(dú)立生活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答問題:
          （1）圖中那些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞沒有的:(寫標(biāo)號)_______________ 。
           (2) 在細(xì)胞分裂時(C)所示的結(jié)構(gòu)中 _______________的變化最明顯。
          （3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號_____________所示的部分。
          （4）能制造有機(jī)物的是標(biāo)號________________________ 所示的結(jié)構(gòu)。
          （5）結(jié)構(gòu)D中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應(yīng)有____________ 。
          

			
          

			
          
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