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          【題目】生物圈內(nèi)的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系是
          A．各種生物成分之間沒有聯(lián)系 B．有些是相互聯(lián)系的
          C．都是彼此相互聯(lián)系的 D．各自都是獨(dú)立的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)，各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間是相互聯(lián)系的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鴨、鵝、大雁等以屬于  ；家鴿、燕子、麻雀等屬于  。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（　�。�
          A.行為發(fā)生的意義
          B.行為獲得的途徑
          C.行為發(fā)生的現(xiàn)象
          D.行為發(fā)生的規(guī)律
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種田時(shí)，往往將玉米和大豆輪作，主要原因是(　　)
          A. 合理密植，節(jié)約空間
          B. 為了減少蟲害，增加產(chǎn)量
          C. 農(nóng)作物對(duì)不同光照強(qiáng)度的要求
          D. 大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈：藻類→水蚤→魚→魚鷹．由此，可推定體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物分別是（　　）
          A.水蚤、魚
          B.魚、水蚤
          C.藻類、魚鷹
          D.魚鷹、藻類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚。其目的是（ ）
          A. 根治遺傳病
          B. 控制人口數(shù)量
          C. 減少婚后所生子女得遺傳病的概率
          D. 縮小遺傳病的發(fā)病區(qū)域
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一切人員入境時(shí)，都要進(jìn)行檢疫，其目的是 （�。�
          A．控制傳染源　　　　　　　　　　　　B．計(jì)劃免疫
          C．切斷傳播途徑　　　　　　　　　　　D．保護(hù)易感者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽蛙鳴蟬叫，誦名人詩(shī)句，是多么有詩(shī)情畫意！可你知道“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是（　�。�
          A.雄蛙求偶
          B.雌蛙求偶
          C.雄蛙報(bào)警
          D.雌蛙戲水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的____________和所占的____________是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力，但這種能力是有一定____________。
          

			
          

			
          
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