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        1. 觀察下圖,分析回答下列問(wèn)題:

          (1)①表示消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入④的過(guò)程稱為     。完成這一生理活動(dòng)的主要場(chǎng)所            。

          (2)③表示肺泡與血液之問(wèn)的氣體交換,該過(guò)程是通過(guò)         實(shí)現(xiàn)的。

          (3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是        ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過(guò)④過(guò)程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過(guò)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)。供組織細(xì)胞進(jìn)行    作用,分解有機(jī)物,釋放能量。

          (4)N的主要成分有         ,若某人N中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,他有可能患有     病,一般采用      的方法來(lái)治療。

          (1)吸收小腸 

          (2)氣體擴(kuò)散作用 。

          (3)紅細(xì)胞呼吸(異化)   

          (4)水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等糖尿注射胰島素制劑

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          認(rèn)真觀察下圖,分析并回答問(wèn)題:
          (1)這是一個(gè)用來(lái)證明植物體
          蒸騰
          蒸騰
          作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:
          塑料袋應(yīng)扎在花盆以上的植物莖上
          塑料袋應(yīng)扎在花盆以上的植物莖上

          (3)圖中②內(nèi)壁上的水滴,是植物在光照下,通過(guò)葉片上的
          氣孔
          氣孔
          散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的.
          (4)植物的此作用不但使葉片的溫度
          降低
          降低
          ,還可以促使根對(duì)土壤中
          水分
          水分
          的吸收.
          (5)一株植物的作用不足為奇,森林、草原則不可估量.因此,植樹(shù)造林能
          增加降雨量(減輕干旱)
          增加降雨量(減輕干旱)
          調(diào)節(jié)氣候
          調(diào)節(jié)氣候

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          認(rèn)真觀察下圖,分析并回答問(wèn)題:
          (1)這是一個(gè)用來(lái)證明植物體______作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:______.
          (3)圖中②內(nèi)壁上的水滴,是植物在光照下,通過(guò)葉片上的______散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的.
          (4)植物的此作用不但使葉片的溫度______,還可以促使根對(duì)土壤中______的吸收.
          (5)一株植物的作用不足為奇,森林、草原則不可估量.因此,植樹(shù)造林能______和______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省德州市臨邑縣德平中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

          認(rèn)真觀察下圖,分析并回答問(wèn)題:
          (1)這是一個(gè)用來(lái)證明植物體    作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:   
          (3)圖中②內(nèi)壁上的水滴,是植物在光照下,通過(guò)葉片上的    散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的.
          (4)植物的此作用不但使葉片的溫度    ,還可以促使根對(duì)土壤中    的吸收.
          (5)一株植物的作用不足為奇,森林、草原則不可估量.因此,植樹(shù)造林能       

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末綜合測(cè)試生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

          認(rèn)真觀察下圖,分析并回答問(wèn)題:
          (1)這是一個(gè)用來(lái)證明植物體    作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:   
          (3)圖中②內(nèi)壁上的水滴,是植物在光照下,通過(guò)葉片上的    散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的.
          (4)植物的此作用不但使葉片的溫度    ,還可以促使根對(duì)土壤中    的吸收.
          (5)一株植物的作用不足為奇,森林、草原則不可估量.因此,植樹(shù)造林能       

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

          認(rèn)真觀察下圖,分析并回答問(wèn)題:
          (1)這是一個(gè)用來(lái)證明植物體    作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:   
          (3)圖中②內(nèi)壁上的水滴,是植物在光照下,通過(guò)葉片上的    散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的.
          (4)植物的此作用不但使葉片的溫度    ,還可以促使根對(duì)土壤中    的吸收.
          (5)一株植物的作用不足為奇,森林、草原則不可估量.因此,植樹(shù)造林能       

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