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          【題目】炎熱的夏季，早上，傍晚到紫金公園散步的人絡(luò)繹不絕，主要是因為樹林里空氣清新，涼爽宜人，這分別體現(xiàn)了植物的作用和作用．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】光合；蒸騰
          【解析】光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水  有機(jī)物（儲存能量）+氧氣，綠色植物能進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，起到更新空氣的作用．同時植物的蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度．故會使樹林里的空氣既清新又涼爽．
          所以答案是：光合；蒸騰．
          【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質(zhì)和呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點，需要掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗設(shè)計與探究。
          （1）在下表1—3號試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭塊、饅頭碎屑，在此基礎(chǔ)上請你設(shè)計一個探究饅頭在口腔中的變化的誓言。（請完成表格）
          瓶號
          加入清水
          加入唾液
          振蕩均勻
          處理溫度
          冷卻后加碘
          1 饅頭碎屑
          0
          2毫升
          √
          37℃
          2滴
          2 饅頭塊
          37℃
          2滴
          3 饅頭碎屑
          37℃
          2滴
          （2）其中哪些試管可以構(gòu)成對照實驗？變量分別是什么？________
          （3）為什么3個試管饅頭等量、處理溫度等相同？__________
          （4）實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理？放置多長時間最合適？為什么？____________
          （5）冷卻后加碘液，你觀察到的現(xiàn)象是：1號試管液體___________，原因是____________；2號試管液體___________，原因是_______________；3號試管液體___________，原因是__________________________________________。 
          （6）饅頭變甜與_________的分泌及__________和_________的作用都有關(guān)系。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續(xù)的過程，種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結(jié)果是其中重要的階段，根據(jù)以下圖示回答問題：

          （1）如圖甲所示，植株發(fā)育到一定階段會開花，經(jīng)過傳粉、后形成種子，其中種子由圖中[]發(fā)育而成。
          （2）圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的D表示；若用碘液染色，變藍(lán)的部分是[]；種子萌發(fā)時首先伸出種皮的是[] ， 將來能發(fā)育成植物的根。
          （3）取兩份適量的干重相等的種子，甲組進(jìn)行風(fēng)干處理，乙組浸水濕潤，然后分別放入保溫瓶中。一段時間后，瓶內(nèi)溫度明顯升高的是組。
          （4）小明將—些菜豆種子完全浸沒在水中，放在合適的溫度下，種子沒有萌發(fā)，其主要原因是（ ）。
          A.溫度太低
          B.種皮太厚
          C.缺少陽光
          D.缺乏空氣
          （5）研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗（如圖丙），并繼續(xù)生長的過程中，需要不斷吸收水、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是（ ）
          A.氮、磷、鉀
          B.鈣、鐵、鋅
          C.硫、磷、硼
          D.鉀、鈉、鎂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知一只白色公牛與一只黑色母牛交配，生下的小牛全部表現(xiàn)為白色，(若A表示顯性基因,a表示隱性基因)合理的解釋是
          A. 控制黑色的基因消失了 B. 控制黑色的基因沒有表現(xiàn)
          C. 黑色母牛的基因組成一定是Aa D. 白色公牛的基因組成一定是Aa
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】烏賊遇敵害會釋放墨汁，將周圍海水染黑，借機(jī)逃跑。下列有關(guān)的描述不正確的是（ ）。
          A．烏賊釋放墨汁屬于防御行為
          B．烏賊釋放墨汁屬于先天性行為
          C．釋放墨汁的行為是由遺傳物質(zhì)決定的
          D．烏賊靠腕足的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用迅速逃跑
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一種植物，植株高大，結(jié)有種子；但種子裸露，沒有果皮包被．這種植物屬于（ ）
          A.苔蘚植物
          B.蕨類植物
          C.裸子植物
          D.被子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制作下列食品時，用不著微生物的是（　 ）
          Ａ.蒸制饅頭 Ｂ.釀制米醋
          Ｃ.制作酸奶 Ｄ.腌制咸菜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：

          （1）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖是圖。你的判斷依據(jù)是，該細(xì)胞有（任寫兩項結(jié)構(gòu)名稱）。
          （2）[]內(nèi)遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時先復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中。
          （3）圖中光合作用的場所是［］。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2013年5月以來網(wǎng)上有關(guān)小龍蝦的傳聞較多。 
          （1）小龍蝦是否如網(wǎng)上傳言愛吃腐爛性食物呢？針對這個問題，某中學(xué)七年級“未來生物學(xué)家”活動小組的同學(xué)作了探究： ①提出問題： 。 ②作出假設(shè)：。 ③制定計劃（略） ④設(shè)計實驗并實施（如下圖）。  “我們做過小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物之間的選擇試驗，做了一個Y型的迷宮，A側(cè)放了新鮮魚塊，B側(cè)放了腐敗魚塊，經(jīng)過幾百次觀察，發(fā)覺小龍蝦99%取向于新鮮魚塊�！� ⑤分析實驗結(jié)果，并得出結(jié)論 。
          （2）該探究活動中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為行為，動物行為學(xué)家研究動物行為主要采用的方法為 。
          

			
          

			
          
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