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        1. 下圖是被子植物的生長示意圖,請根據(jù)圖及有關知識回答下列問題。

          (1) 一粒種子能夠萌發(fā)長成一個植物體,主要原因是種子中具有        。
          (2) 圖中的1是植物體的根,它的根尖生有大量的         ,能從土壤中吸收           和               ,并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的             運輸?shù)饺~。
          (3) 圖中的3表示葉片制造的有機物,通過莖中的韌皮部的       運輸?shù)礁?br />(4)圖中的4表示葉片通過      將水分以水蒸氣的形式散失到大氣中,此過程是通
                   作用實現(xiàn)的。
          (5) 該被子植物長大成熟后就要開花結(jié)果,花中的          將發(fā)育成果實,           將發(fā)育成種子。
          (1)胚
          (2)根毛  水   無機鹽   導管
          (3)篩管
          (4)氣孔  蒸騰
          (5)子房 胚珠
          種子中的胚可以發(fā)育成植物體,是新植物體的幼體,根上密集有大量的根毛,增大與土壤的接觸面積,能夠從土壤中吸收水分和無機鹽,水分和無機鹽的運輸是靠導管運輸?shù),有機物的運輸是篩管,水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程,叫做植物的蒸騰作用,果實是由子房發(fā)育來的,種子是由胚珠發(fā)育來的。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (2分)根能不斷生長延伸,要靠根尖的        細胞數(shù)量的增加和        細胞體積的增大。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中, 主要為促進植物呼吸作用的是 (     )
          A.給農(nóng)作物松土
          B.糧食曬干后貯存
          C.夜間降低大棚室溫
          D.增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (敬仲中學--翟振亮)某生物興趣小組為探究“影響甘薯(俗稱地瓜)生長發(fā)育的環(huán)境因素”, 做了如下實驗:
          ①取一樣大小的4個花盆,分別裝入同種等量的土壤,并編號。
          ②將16棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中,每個花盆中4棵。
          ③再將4個花盆分別放在表中設置的環(huán)境中(見下表),并觀察記錄甘薯的生長狀況。請回答下列問題: 

          (1)③號和④號進行對照,變量是        ;預測實驗結(jié)果都不會生長發(fā)育,這說明設計對照實驗時除變量不同外,其余的條件應該                     。  
          (2) 本實驗探究了                         環(huán)境因素對甘薯生長發(fā)育的影響。 
          (3)請預測:一段時間后,生長狀況最佳的是          號花盆的甘薯。 
          (4 該小組同學在做實驗時,將實驗沒用完剩下的甘薯放在實驗桌上,忘記處理了,過了幾星期后,發(fā)現(xiàn)這些甘薯的芽也進行了一定程度的發(fā)育,只是甘薯個體比原來明顯小了很多。請分析這主要是             消耗甘薯內(nèi)的有機物了。 

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          被子植物生長到了一定的時期就會開花,花是由什么發(fā)育而成的( )
          A.芽B.枝條C.胚芽D.花芽

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶內(nèi)(圖一所示),并向錐形瓶內(nèi)滴加幾滴紅墨水,將該裝置放在陽光下3-4小時后,取其莖進行橫切(圖二所示),觀察并回答下列問題:

          (1)圖一中變紅的結(jié)構(gòu)是   ,圖二中變紅的結(jié)構(gòu)是【  】     。這一實驗說明了植物根吸收的水分是通過【  】     輸送到植物的各個器官的。
          (2)圖二中的【3】是     ,從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,屬于    組織,該組織細胞經(jīng)過分裂向外可形成【   】       。
          (3)該實驗中,將帶葉的莖放在陽光下照射,其目的是葉片上的氣孔     ,以利于水分的散失,從而提高植物的    作用,縮短實驗時間。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一條根能不斷伸長是由于
          A.根冠不斷地增加新細胞,分生區(qū)也不斷地增加新細胞
          B.根冠不斷地增加新細胞,分生區(qū)的細胞不斷地伸長
          C.伸長區(qū)的細胞不斷地伸長,成熟區(qū)能夠產(chǎn)生大量的根毛
          D.分生區(qū)的細胞不斷地分裂增加新細胞,伸長區(qū)的細胞迅速地伸長

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          農(nóng)民種花生時,為了提高產(chǎn)量,可以適當多施( )。
          A.氮肥   B.磷肥  C.鉀肥   D.鈣肥

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          無土栽培成功的原因是植物能夠從營養(yǎng)液中獲得足夠的                 
          A.水分和氧氣B.水分和有機物C.氧氣和無機鹽D.水和無機鹽

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