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        1. 【題目】右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度,請(qǐng)你想一想,回答下列問(wèn)題:

          (1).X曲線代表的 是消化過(guò)程,Y曲線代表的是 的消化過(guò)程。

          (2).淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)主要的消化部位是 。

          (3).蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是

          (4).在食物進(jìn)入大腸前,蛋白質(zhì)被分解成 ,X被分解成 ,Y被分解成 。

          【答案】 (1)淀粉;脂肪;

          (2)小腸;

          (3)胃;

          (4)氨基酸;葡萄糖;甘油和脂肪酸。

          【解析】

          試題(1)淀粉的消化從口腔開(kāi)始,脂肪的消化開(kāi)始于小腸。分析圖示可知:X曲線代表的淀粉的消化過(guò)程,Y曲線代表的是脂肪的消化過(guò)程。

          (2)小腸是消化和吸收的主要部位。

          (3)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的

          (4)X淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;Y脂肪被徹底分解為甘油和脂肪酸。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是______。

          2)蜘蛛與吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)之間的關(guān)系是______。

          3)請(qǐng)你寫(xiě)出圖中貓頭鷹獲得能量最少的一條食物鏈______。

          4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中______體內(nèi)汞的含量最高。

          5)若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,可能會(huì)引起植物的數(shù)量增加,但不會(huì)無(wú)限制地增加下去,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】與人體口腔上皮細(xì)胞相比,番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( )
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞膜
          C.細(xì)胞質(zhì)
          D.細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A. 胃能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸

          B. 肝臟分泌的膽汁含有消化脂肪的酶

          C. 小腸內(nèi)有腸液、胰液和膽汁,利于消化

          D. 大腸只有消化功能,沒(méi)有吸收功能

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)物鏡時(shí),視野內(nèi)的污點(diǎn)始終不動(dòng),則污點(diǎn)可能在( )
          A.裝片上
          B.目鏡上
          C.物鏡上
          D.反光鏡上

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】雄蛔蟲(chóng)的形態(tài)特征是( )
          A.較大,尾端尖且直
          B.較小,尾端尖且直
          C.較小,尾端向腹面彎曲
          D.較大,尾端向腹面彎曲

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用植物體上的活細(xì)胞,在無(wú)菌條件下,培養(yǎng)成試管苗,再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體。這種技術(shù)叫做 ( )

          A.無(wú)土栽培 B.組織培養(yǎng) C.植物細(xì)胞的全能性 D.細(xì)胞分化

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

          如圖所示是關(guān)于鳥(niǎo)的一組圖片,請(qǐng)從圖中提取有效信息,探究鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

          (一)提出問(wèn)題:鳥(niǎo)有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?

          (二)作出假設(shè):鳥(niǎo)的_______等特點(diǎn)適于飛行.

          (三)制定并實(shí)施計(jì)劃:

          1)采用的研究方法是 ______

          A.觀察法B.資料文獻(xiàn)法C.實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)法

          2)通過(guò)觀察研究發(fā)現(xiàn):

          鳥(niǎo)的身體呈 ______ 型,這種體型的優(yōu)點(diǎn)是:可以減少飛行時(shí)空氣的 ______

          鳥(niǎo)的體表覆蓋著 ______ ,前肢變成 ______ .兩翼上生有幾排大型的 ______ ,在飛行中起著重要的作用.

          鳥(niǎo)身體最發(fā)達(dá)的肌肉是 ______ ,收縮時(shí)產(chǎn)生的力量大,可以牽動(dòng)兩翼飛行.

          通過(guò)閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的心率比多數(shù)哺乳動(dòng)物的要快,而且鳥(niǎo)的體內(nèi)有氣囊,可以輔助 ______ 、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦.鳥(niǎo)的食量 ______ ,消化能力強(qiáng).

          鳥(niǎo)的骨骼薄、輕、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空,可以減輕 ______ ,有利于飛行.

          (四)得出結(jié)論:

          通過(guò)探究,得出的結(jié)論是_____________________________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列對(duì)進(jìn)化順序的描述中,正確的是(

          A.類人猿人類B.鳥(niǎo)類哺乳類

          C.魚(yú)類節(jié)肢動(dòng)物D.森林古猿人類

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          同步練習(xí)冊(cè)答案