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        1. 【題目】莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道,導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。

          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】解:植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管.導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu),不需要能量.導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的,因此導(dǎo)管變成了上下中空的管道,就像我們在生活中見到的水管,水可以在里面自由流動(dòng).不但莖的內(nèi)部有導(dǎo)管,根和葉里面也有導(dǎo)管,它們是相互連通的.植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.此時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一并被運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.
          故答案為:錯(cuò)誤
          本題考查導(dǎo)管的位置及功能的知識(shí).本知識(shí)結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行分析.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了檢測教室里細(xì)菌和真菌的分布情況,小明作如下探究: 步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,分別標(biāo)記為甲、乙,并進(jìn)行高溫滅菌,置于無菌環(huán)境中(圖一)。

          步驟二:將甲培養(yǎng)皿的蓋子打開,暴露在教室的空氣中 5~10分鐘,再蓋上蓋子,封好,乙培 養(yǎng)皿不做處理。

          步驟三:將甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng),幾天后觀察實(shí)驗(yàn) 結(jié)果(圖二)。分析下列問題:

          (1)步驟二中甲培養(yǎng)皿暴露在空氣中,乙培養(yǎng)皿不做處理的目的是形成一組________實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是____,對照組是_________

          (2)圖二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,有細(xì)菌和真菌生長的是____培養(yǎng)皿,無細(xì)菌和真菌生長的是____培養(yǎng)皿。

          (3)如果小明想要探究的問題是:教室里分布著細(xì)菌和真菌嗎?根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是_______________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗蟲對禾本科作物危害很大;青蛙被稱為田園衛(wèi)士;蝗蟲、青蛙它們分別屬于(

          A.環(huán)節(jié)動(dòng)物、爬行動(dòng)物

          B.節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物

          C.線形動(dòng)物、兩棲動(dòng)物

          D.扁形動(dòng)物、爬行動(dòng)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
          A.珊瑚蟲、海葵都是腔腸動(dòng)物
          B.都是生活在水中
          C.腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
          D.體表有刺細(xì)胞,有口無肛門

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙是兩棲動(dòng)物,其幼體生活在水中用 呼吸;成體水陸兩棲生活,用 呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動(dòng)物先天性行為的控制因素是(  )
          A.環(huán)境因素
          B.遺傳物質(zhì)
          C.后天“學(xué)習(xí)”所得
          D.親代練習(xí)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列都屬于魚類的一組動(dòng)物是( 。
          A.金魚、比目魚
          B.鯧魚、鮑魚
          C.帶魚、揚(yáng)子鱷
          D.鰱魚、墨魚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是一個(gè)非洲草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖中共有___________條食物鏈,該食物鏈中的生物之間存在著_______________的關(guān)系。

          (2)請寫出其中最長的一條食物鏈:________________________________________________。

          (3)圖中_____________是生產(chǎn)者,其他生物屬于_____________ 者。

          (4)若人為的大量捕捉蛇,則短時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)_____________,鷹的數(shù)量會(huì)____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列材料中能作為制作培養(yǎng)基的凝固劑的是

          A.瓊脂 B.牛肉汁 C.白糖 D.土壤浸出液

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          同步練習(xí)冊答案