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          【題目】沙漠中仙人掌，扁平寬大的塊莖可儲藏水分，刺狀葉可減少水分的蒸騰散失，這說明（　　）
          A.生物依賴環(huán)境B.生物影響環(huán)境
          C.生物與環(huán)境無關(guān)D.生物適應(yīng)環(huán)境
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          生物適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物影響環(huán)境，生物與環(huán)境相互聯(lián)系。
          適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌，扁平寬大的塊莖可貯藏水分，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，是仙人掌對干旱缺水的沙漠環(huán)境的一種適應(yīng)，說明生物適應(yīng)環(huán)境。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖，回答問題：
          （1）填出圖中字母所代表結(jié)構(gòu)的名稱：[A]、[B]、[C]、[D] ． 表示呼氣狀態(tài)的是圖．
          （2）呼吸系統(tǒng)是由和組成的．
          （3）吸氣時(shí)[D]處于狀態(tài)，膈頂 ， 使胸腔容積 ， 肺 ， 肺內(nèi)氣壓（填“低于”或“高于”）外界氣壓，于是外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述，不正確的是
          A．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多
          B．細(xì)胞分化可以形成不同的組織
          C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂
          D．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】首先提出動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的科學(xué)家是
          A. 羅伯特·虎克和達(dá)爾文 B. 拉馬克和達(dá)爾文
          C. 沃森和克里克 D. 施萊登和施旺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥卵結(jié)構(gòu)中，胚盤將來可能發(fā)育成雛鳥的主要原因是，胚盤里面含有
          A.卵白 B.卵黃 C.系帶 D.細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小李同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答：（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

          （1）小李的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)對照組：將氫氧化鈉溶液換成 ， 其它條件保持不變．
          （2）步驟①“暗處理一晝夜”，目的是消耗盡葉片內(nèi)存留的 ．
          （3）步驟③中，葉片放入盛有的小燒杯中進(jìn)行水浴加熱，目的是溶解葉綠素．
          （4）若步驟④中葉片不變藍(lán)色，則說明：二氧化碳（填“是”或“不是”）光合作用必需的原料．
          （5）光合作用需要的原料還有 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是植物細(xì)胞模式圖，圖2是染色體組成示意圖．（說明：[]填序號或字母）

          （1）與動物細(xì)胞相比，圖1中植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[] ．
          （2）圖2中的染色體，主要位于圖1中的[]內(nèi)．
          （3）控制韭菜葉顏色的基因，是包含遺傳信息的[]片段．如果將韭菜隔絕光線，完全在黑暗中生長，它的葉片會變成黃色，即韭黃，這說明生物的性狀是共同作用的結(jié)果，韭菜葉色的這種變異（選填：可遺傳/不可遺傳）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】6月5日是世界環(huán)境日，主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”，如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：

          （1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的者．
          （2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量流動，且能量傳遞具有單向性和的特點(diǎn)．
          （3）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴囊幻妫限r(nóng)得用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益．這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了等分解者，將秸稈中的分解成供甜瓜利用的簡單物質(zhì)，并釋放出 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是模擬膈肌的運(yùn)動與呼吸的關(guān)系示意圖．下列敘述正確的是（ ）

          A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
          B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
          C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
          D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮
          

			
          

			
          
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