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          【題目】圖是某同學(xué)的呼吸頻率曲線，該曲線反映他可能(　　)
          A. 一直在慢跑 B. 由散步轉(zhuǎn)為跑步
          C. 在睡覺 D. 由跑步轉(zhuǎn)為散步
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          每分鐘呼吸的次數(shù)稱為呼吸頻率。識圖時看單位時間內(nèi)達(dá)到峰值的次數(shù)，即單位時間內(nèi)呼吸的次數(shù)。呼吸深度主要看呼吸時肺容量的最大值和最小值的差，由圖可知，呼吸頻率是由慢變快。
          一直在慢跑，由于運(yùn)動需要消耗多的能量，需要的氧氣多，所以呼吸的頻率會增加，呼吸深度也增加，但不會由慢變快，A錯誤；由散步轉(zhuǎn)為跑步，由于運(yùn)動需要消耗能量，需要氧氣，所以呼吸的頻率會由慢變快，B正確；在睡覺時，生命活動變緩，消耗的能量減少，需要的氧氣減少，因此呼吸頻率較低，呼吸深度較小，不會由慢變快，C錯誤；由跑步轉(zhuǎn)為散步，呼吸頻率和呼吸深度會由快變慢，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,若浮游植物受到難以分解的農(nóng)藥DDT的污染,則大魚體內(nèi)將積累大量的農(nóng)藥DDT。下列敘述錯誤的是(　　)
          A. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動的
          B. 環(huán)境會對生物造成影響
          C. 生物與生物之間相互影響
          D. 各生態(tài)系統(tǒng)之間互不影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，以下不合理的選項(xiàng)是（ ）
          A. 甲是生產(chǎn)者
          B. 丙不是消費(fèi)者
          C. 丁是分解者
          D. 根據(jù)吃與被吃的關(guān)系只有1條食物鏈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖2表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請根據(jù)圖回答下列問題。
          (1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點(diǎn)是_________。
          (2)圖1只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還包括_________,該食物網(wǎng)由_______條食物鏈組成。
          (3)圖1的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_________。
          (4)若圖2表示“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應(yīng)的生物是_________。
          (5)與圖1所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對動物園中的珍稀動物進(jìn)行保護(hù)屬于就地保護(hù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能分泌雌性激素的器官是（ ）
          A．卵巢 B．子宮 C．輸卵管 D．胎盤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是進(jìn)行人工呼吸的幾個步驟，根據(jù)人工呼吸的具體操作要求，進(jìn)行正確的排序，并回答后面的問題：
          （1）當(dāng)有人因?yàn)槊簹庵卸径Ｖ购粑鼤r，可以用該方法進(jìn)行急救，那么，正確的操作步驟應(yīng)該是（填字母序號后位置表示）：________． 
          （2）清除被搶救者口鼻內(nèi)的異物和污物是為了________． 
          （3）捏緊被搶救者的鼻孔吹氣是為了________． 
          （4）在給被搶救者吹氣的過程中，每分鐘吹氣的次數(shù)與正常人的________相同． 
          （5）如果被搶救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有________，并且氣體能從________排出，則證明人工呼吸有效．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)習(xí)了《細(xì)菌和真菌》之后，同學(xué)們對于細(xì)菌、真菌與食品的制作產(chǎn)生了極大的興趣，生物興趣小組的學(xué)生共分為A、B兩組制作發(fā)酵食品。
          （一）A組學(xué)生制作米酒，釀制過程中發(fā)現(xiàn)用等量糯米釀酒，產(chǎn)酒量卻不同，有的小組釀制失敗。為了分析原因，設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)：
          第一步
          將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜，洗凈，蒸熟，用涼開水沖淋
          第二步
          冷卻后放入酒曲粉末拌勻，分成三等份分別裝入大小相同的玻璃容器中，標(biāo)記為甲組、乙組、丙組
          第三步
          分組操作
          甲組
          乙組
          丙組
          密封
          密封
          不密封且攪拌
          第四步
          恒溫處理
          15℃
          30℃
          30℃
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          產(chǎn)酒量較低
          產(chǎn)酒量較高
          不產(chǎn)酒
          （1）第二步處理中放入酒曲粉末相當(dāng)于“培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法”中的___________。
          （2）實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了________組對照實(shí)驗(yàn)，若甲組和乙組為一組對照實(shí)驗(yàn)，則變量為____。
          （3）根據(jù)乙組與丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：_________________________。
          （二）B組同學(xué)制作饅頭，他們將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉合成面團(tuán)放在盆中，將盆放入溫水鍋中進(jìn)行發(fā)酵，面團(tuán)發(fā)酵一段時間后，取出面團(tuán)，多次揉面，在室溫放置半小時，一段時間后將面團(tuán)取出做成饅頭。請分析回答：
          （1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是______________。
          （2）其中一組同學(xué)為了使面團(tuán)發(fā)酵的更快，他們將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水，該組同學(xué)蒸出的饅頭不如其他組蒸出的饅頭松軟多孔。該組同學(xué)做的饅頭不松軟多孔的原因是_________________________________________________________________。
          （3）同學(xué)們?yōu)榱颂骄繙囟葘湍妇挠绊�，還進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在一杯溫開水中加入一大勺糖和適量酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口處，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。
          如何驗(yàn)證瓶內(nèi)氣體的成分？__________________________
          同學(xué)們設(shè)計的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請你指出。________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在薩克斯進(jìn)行的“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法不正確的是(　　)
          A. 把植物放在黑暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會被運(yùn)走耗盡
          B. 將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素
          C. 碘蒸氣熏蒸葉片顏色后，葉片的見光部分變藍(lán)色
          D. 該實(shí)驗(yàn)只能得出一個結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物
          

			
          

			
          
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