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        1. 【題目】引起人患H7N9型禽流感的致病微生物是一種( )
          A.細(xì)菌
          B.真菌
          C.病毒
          D.放線菌

          【答案】C
          【解析】解:病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物,H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒,病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
          故選:C
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解病毒(病毒以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究實(shí)驗(yàn)“螞蟻的通訊”中,在偵察蟻偵察到食物返巢的路上放好一排紙片(如圖甲),當(dāng)它們走過(guò)后將小紙片重新排列成圓形,并將食物放在圓形處(如圖乙),再觀察螞蟻接下來(lái)的行動(dòng),據(jù)此圖回答,螞蟻將( 。

          A.直奔圓心處,快速找到食物
          B.不再回來(lái)尋找食物
          C.繞著紙片轉(zhuǎn)了多圈后,在偶然情況下找到了食物
          D.無(wú)法確定

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示鳥卵的結(jié)構(gòu),其中能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是(  )

          A.⑤卵黃
          B.①卵白
          C.④系帶
          D.②胚盤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖,A、B、C分別代表心臟不同的腔,①、②分別代表不同的血管.請(qǐng)回答:

          (1)根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同,人體血液循環(huán)分為循環(huán)和循環(huán)兩部分.
          (2)在肺循環(huán)中,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),進(jìn)行氣體交換.圖中[①]表示的血管為肺靜脈,里面流動(dòng)的血液是血;[②]表示的血管為肺動(dòng)脈,里面流動(dòng)的血液是血.
          (3)[A]與[B]之間有房室瓣,其作用是
          (4)體循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的左心室,與之相連的血管為

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小林同學(xué)愛看書,但他習(xí)慣緊盯書本長(zhǎng)時(shí)間看,造成近視,原因是( 。
          A.角膜受傷
          B.瞳孔變小
          C.晶狀體變凸,不易恢復(fù)
          D.視網(wǎng)膜受傷

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】漢水連天河,河口通四海。老河口市既有以省級(jí)農(nóng)業(yè)旅游示范基地——老河口百里漢江林果帶為核心的生態(tài)旅游資源;又有以“北有紅旗渠、南有清泉溝”之稱的“地下長(zhǎng)龍”水利觀光資源、每年陽(yáng)春三月,萬(wàn)畝梨(桃)花競(jìng)相綻開,吸引著全國(guó)各地的游客紛紛慕名參加老河口梨花節(jié)。下圖是果園中的植物、動(dòng)物和細(xì)菌關(guān)系模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)綠色植物特有的能量轉(zhuǎn)換器是_________,它通過(guò)光合作用能夠把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物。通過(guò)在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán)這一實(shí)驗(yàn),說(shuō)明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是,所以人們常把綠色植物比喻為“生產(chǎn)車間”。

          (2)綠色植物的一生需要大量的水,是通過(guò)根尖的_______區(qū)吸收,又通過(guò)莖中的導(dǎo)管輸送到葉,這一過(guò)程的動(dòng)力來(lái)自____。

          (3)植物細(xì)胞利用某種物質(zhì)將有機(jī)物分解,釋放出能量供生命活動(dòng)需要,在這個(gè)過(guò)程中起主導(dǎo)作用的物質(zhì)是_______。

          (4)螳螂捕蟬,黃雀在后中描寫的生物之間的_____關(guān)系,螳螂和蟬的體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié),屬于_____動(dòng)物。

          (5)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”描寫的是在生態(tài)系統(tǒng)中,落花被細(xì)菌、真菌等分解后被植物重新吸收利用。細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有______,屬于原核生物。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】讀青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,回答下列問(wèn)題(提示:C表示受精卵)
          (1)青蛙的這種發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育.這種發(fā)育過(guò)程包括受精卵、、幼蛙、成蛙等階段.
          (2)圖中的B(出膜第一天)用呼吸,生活在水中,從D開始用呼吸.這樣的動(dòng)物叫作動(dòng)物.
          (3)青蛙的生殖和發(fā)育在中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行(填“體內(nèi)”或“體外”)受精.
          (4)青蛙的有性生殖方式為(填“卵生”或“胎生”).
          (5)青蛙在繁殖時(shí)期特有的一種行為是 , 這種行為可提高卵的受精率.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類皮膚正常時(shí)由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,請(qǐng)根據(jù)下圖的遺傳圖解回答問(wèn)題:

          (1)父親和母親的基因組成是__________。父親產(chǎn)生的精子的基因型是________。

          (2)這對(duì)夫婦所生小孩患白化病的可能性為______

          A.100% B.55% C.75% D.25%

          (3)人類屬于哺乳動(dòng)物,其生殖方式為________

          (4)為了預(yù)防某種傳染病而注射疫苗,是為了維護(hù)人體的_________健康。這種方法屬于__________性的計(jì)劃免疫。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為尿液形成過(guò)程示意圖(甲、乙表示過(guò)程,1﹣5表示結(jié)構(gòu)),如表中的數(shù)據(jù)是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液(即A、B、C三個(gè)樣品)中主要物質(zhì)含量(單位:克/100毫升),據(jù)圖、表回答問(wèn)題.([]內(nèi)填圖中序號(hào),橫線上填相關(guān)內(nèi)容)

          物質(zhì)

          樣品A

          樣品B

          樣品C

          葡萄糖

          0.1

          0.1

          0

          無(wú)機(jī)鹽

          0.9

          0.9

          1.1

          蛋白質(zhì)

          微量

          7.5

          0

          尿素

          0.03

          0.03

          1.8


          (1)從圖中可以看出,腎單位主要由[]、[]、[]三部分依次組成.
          (2)據(jù)圖分析,尿的形成主要包括甲和乙兩個(gè)過(guò)程,經(jīng)過(guò)甲過(guò)程,形成了樣品;經(jīng)過(guò)乙過(guò)程,形成了樣品
          (3)正常情況下,血液從圖1流經(jīng)5到4時(shí),血漿中基本沒有減少的成分是
          A.水
          B.葡萄糖
          C.蛋白質(zhì)
          D.尿素
          (4)有些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這是不利于健康的.人正常排尿的意義是:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案