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        1. 【題目】植物體的任何一個(gè)活細(xì)胞,在一定的條件下,都具有分化并發(fā)育成完整植物體的能力,這叫做植物細(xì)胞的 。

          【答案】全能性

          【解析】

          試題植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物細(xì)胞具有全能性,即用一個(gè)活的植物細(xì)胞,在一定的條件下能分化并發(fā)育成完整的植物體,植物細(xì)胞的這種能力叫細(xì)胞的全能性。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞。

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          【題目】下列各種植物中,常作為監(jiān)測(cè)空氣污染指示植物的是

          A苔蘚植物 B藻類植物 C蕨類植物 D種子植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)請(qǐng)仔細(xì)看圖并根據(jù)圖中動(dòng)物間的食物關(guān)系,寫出至少三條食物鏈:

          第一條:_________________________________________________________________________

          第二條:_________________________________________________________________________

          第三條:________________________________________________________________________

          (2)圖中植食性動(dòng)物有_______________________________________________________

          (3)請(qǐng)將你認(rèn)為不夠完整的食物鏈在圖上補(bǔ)充完整。

          _________________________________________________________________________________

          (4)假如蛇的數(shù)量減少,請(qǐng)分析圖中青蛙的數(shù)量變化是增多還是減少?_______________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用。請(qǐng)分析填寫以下內(nèi)容;光合作用的原料是 。條件是 ,場(chǎng)所是 。光合作用的產(chǎn)物是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )

          A神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元

          B神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧

          C反射弧中的效應(yīng)器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

          D脊髓不具有傳導(dǎo)功能

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          【題目】被稱為歲寒三友的松、竹、梅在分類上分別屬于( )

          A. 被子植物、被子植物、裸子植物 B. 蕨類植物、裸子植物、被子植物

          C. 裸子植物、裸子植物、被子植物 D. 裸子植物、被子植物、被子植物

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          【題目】與魚類、兩棲類、爬行類相比,鳥類獨(dú)有的特征是( )

          A. 用肺呼吸 B. 體內(nèi)受精 C. 陸地產(chǎn)卵 D. 體溫恒定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】化石是保存在地層中的古代生物的________、________________。

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