Question

以下表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程。其中①代表氧氣，②代表二氧化碳，A、B、C分別表示植物不同的生理過程，請據(jù)圖回答：（9分）

(1)甲圖中，A表示的生理過程是      作用；C表示的生理過程是      作用；B表示的生理過程是       作用，它能降低葉面溫度并促進根對水和無機鹽的吸收，根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的        區(qū)，再通過導(dǎo)管運輸?shù)饺~片，大多數(shù)水分由葉表皮的      散失到大氣中。
(2)某興趣小組為探究光合作用進行了以下實驗：先將某植株放置在黑暗處一晝夜后，目的是：                             。選取一個葉片，按乙圖處理后將植株放在光下幾小時，經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后，結(jié)果如丙圖所示。圖乙中有錫箔部分與無錫箔部分形成一組        ，本實驗?zāi)苷f明光合作用需要       ，光合作用的產(chǎn)物是        。

Answer 1

（1）呼吸　光合　蒸騰　成熟（根毛）　氣孔　
（2）將葉片中原有的淀粉運走耗盡　對照　光　淀粉解析:
植物的呼吸作用是消耗氧氣，光合作用是釋放氧氣，吸收水分和無機鹽的主要是根尖的成熟區(qū)，因為該區(qū)有大量的根毛，水蒸氣由植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，水分散失的“門戶”是氣孔，將植物進行暗處理的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡，有錫箔部分與無錫箔部分的變量是光，通過對照，得出光照是光合作用的條件，淀粉遇到碘液變藍，滴加碘液變藍，是因為光合作用有淀粉生成。