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          在探究實驗中，提出的問題應當盡量具體、明確。以下問題不符合要求的是
          A．螞蟻是靠觸角尋找食物的嗎？B．魚的尾鰭是魚前進的動力器官嗎？
          C．光線強弱會影響昆蟲的生活嗎？D．外界因素會影響蚯蚓的個體大小嗎？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析:在探究實驗中，提出的問題應當盡量具體、明確。從這一點出發(fā)，ABC三項均比較具體，明確，只有外界因素會影響蚯蚓的個體 大小嗎？外界因素比較廣泛，難以確定。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          量筒中原有20ml的水，放入荔枝后，讀數(shù)為24ml，問荔枝的體積是（ ）
          A．20mlB．24mlC．44mlD．4ml
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學家珍妮·古多爾在深入坦桑尼亞國家公園長期從事野生黑猩猩行為特征的研究過程中，所采取的主要研究方法是（     ）
          A．觀察法B．實驗法
          C．測量法D．調(diào)查法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某興趣小組的同學設(shè)置了“有光”與“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光”對鼠婦分布的影 響，這種研究方法屬于（    ）
          A．觀察法B．實驗法C．調(diào)查法D．分類法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學探究常要進行對照實驗，實驗中應注意
          A．除實驗變量外，其他變量都相同
          B．所有變量都相同
          C．所有變量都不相同
          D．除實驗變量外，其他因素都不相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于科學推測，正確的敘述是
          A．科學推測需要確鑿的證據(jù)B．科學推測需要嚴密的邏輯
          C．科學推測需要豐富的聯(lián)想和想象D．以上三項都需要
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在科學實驗中，為了減少實驗數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)置重復組�？茖W實驗的數(shù)字結(jié)果，應當取各重復組的（    ）
          A．最大值B．最小值C．平均值D．任意值
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學探究需要進行實驗或模擬實驗，下列屬于模擬實驗的是   
          A．調(diào)查校園植被狀況的實驗B．探究“唾液對饅頭的消化作用”
          C．利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害D．測定種子發(fā)芽率的實驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在設(shè)計實驗方案時一般應考慮設(shè)置多少個變量因素，而對變量因素的設(shè)置還要考慮設(shè)置什么實驗來進行比較：                                                  (    )
          A．二個、對照B．一個、對照C．一個、假設(shè)D．二個、假設(shè)
          

			
          

			
          
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