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        1. 【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

          (1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于____。

          (2)圖中[⑤][⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫____,結(jié)構(gòu)[④]____

          (3)花粉從[⑤]落到[①]上的過(guò)程叫做____。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的____結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫____

          (4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[⑦]是圖甲[③]中的____發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中____(填圖中代號(hào))發(fā)育來(lái)的。

          (5)異花傳粉需要有一定的媒介,這種媒介主要是______ ______。

          (6)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是_____________,原因是_________________________。

          【答案】器官 雄蕊 胚珠 傳粉 卵細(xì)胞 受精 子房壁 風(fēng) 昆蟲(chóng) 花蕊(雄蕊和雌蕊) 它們與結(jié)出果實(shí)和形成種子有直接關(guān)系

          【解析】

          一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱和子房)和雄蕊(花藥和花絲)組成;ū仨毥(jīng)過(guò)傳粉、受精過(guò)程后形成果實(shí)與種子。圖甲中:①是柱頭,④是花柱,⑤是子房壁,⑥是胚珠,②是花藥,③是花絲房。圖乙中⑦果皮,⑧種子。

          (1)綠色開(kāi)花植物的六大器官是:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花、種子和果實(shí)屬于生殖器官,根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官。

          (2)花的主要部分是雄蕊和雌蕊,其中雄蕊包括⑤花藥和⑥花絲,雌蕊包括①柱頭、②花柱和③子房,子房里面有④胚珠。

          (3)綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程。雄蕊⑤花藥里的花粉散落出來(lái),借助外力落到雌蕊①柱頭上的過(guò)程叫傳粉,傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉;花粉管里的精子與④胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精。(4)一朵花要經(jīng)過(guò)傳粉受精過(guò)程后,子房的發(fā)育如下:

          桃的果實(shí)中,我們食用的部分[⑦]果皮是圖甲[③]中的子房壁發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)[⑧]種子是由圖甲中④胚珠發(fā)育來(lái)的。

          (5)異花傳粉需要有一定的媒介,這種媒介主要是風(fēng)和昆蟲(chóng)。

          (6)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊(雄蕊和雌蕊),原因是它們與結(jié)出果實(shí)和形成種子有直接關(guān)系。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          (1)甲圖所示的是________細(xì)胞。

          (2)圖中[3]所示結(jié)構(gòu)是_________,具有保護(hù)和控制物質(zhì)_________細(xì)胞的作用。

          (3)不同的水果味道不同,如西瓜甜、榴蓮香等,這與圖中[ ]所示結(jié)構(gòu)有關(guān)。

          (4)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器[ ]_________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸通過(guò)下列哪項(xiàng)進(jìn)行(  )
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          B.導(dǎo)管
          C.形成層
          D.樹(shù)皮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          材料一:2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出,植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的物質(zhì)全部來(lái)自土壤。

          材料二:17世紀(jì),比利時(shí)海爾蒙特把一棵25千克重的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里。只澆水。經(jīng)過(guò)五年,再次稱(chēng)重,柳樹(shù)質(zhì)量已達(dá)80多千克,而泥土減少卻不到100克,如甲圖。

          材料三:18世紀(jì),英國(guó)普利斯特利通過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可以存活較長(zhǎng)時(shí)間。

          材料四:1864年,德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象成為光合作用。

          閱讀以上材料后回答下列問(wèn)題:

          1)如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立,則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該為________________________________。

          2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了________________________________________________________

          3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變____________色的特點(diǎn),常通過(guò)檢測(cè)淀粉來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用;為便于觀察,需進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn),當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是____________________________________________________________________。

          4)光合作用的場(chǎng)所是______________________________________________

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          A.B.C.D.

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          【題目】某同學(xué)根據(jù)下圖書(shū)寫(xiě)了四條食物鏈。其中正確的是(

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          B.左心房和右心房
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