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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】土壤板結不利于植物生長的原因是

          A. 缺少肥料,妨礙光合作用 B. 缺少水分,妨礙光合作用

          C. 缺少二氧化碳,妨礙光合作用 D. 缺少氧氣,妨礙根的呼吸

          【答案】D

          【解析】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長土壤板結,縫隙中的氧氣減少,妨礙根的呼吸,從而影響了根的生長,也影響了根的吸收功能,從而不利于植物生長。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】很多生活在海邊的植物為果實和種子準備好“救生衣”。濱玉蕊的花美艷絕倫.而果實卻非常務實。如同有著兩層嚴密包裝的快遞包裹,把種子包襄得嚴嚴實實。為了抵御海水的沖擊和侵蝕,它的外果皮;不厚重卻比較堅硬,仿佛帶有涂料的輕質鎧甲;中果皮像是一層帶有脈絡的厚海綿。縱然果實完全被損壞,種子還能再單獨漂流一段時間。以下關于濱玉蕊的推斷中錯誤的是:

          A.濱玉蕊是一種生活在海邊的被子植物

          B.濱玉蕊的種子的結構與其功能相適應

          C.濱玉蕊的花結構中包含有雌蕊和雄蕊

          D.濱玉蕊的果實是由胚珠發(fā)育形成的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請閱讀下面科普文章,并回答問題。

          啄木鳥是著名的“森林醫(yī)生”,擁有極為高超的捕蟲本領,能把一整株樹的害蟲徹底消滅。但你知道嗎?談到囤積食物,很少有鳥類能跟橡樹啄木鳥相比。

          橡樹啄木鳥是中型攀禽,腳強健,各趾的趾端均具有銳利的爪,巧于攀登樹木。尾羽的羽干剛硬如棘,能以其尖端撐在樹干上,協(xié)助腳支持體重并攀木。

          橡樹啄木鳥生活在北美,每年在橡樹結果后就開始不停息地用喙敲擊“糧倉樹”,鑿出一個個小洞,再一粒粒地銜來橡子(有時還有其他堅果),裝進小洞里,再用喙敲擊夯實以免墜落。一個橡樹啄木鳥家族群起協(xié)作,可以在一棵樹上儲存多達5萬粒橡子。這樣到了漫長的冬天,它們就可以高枕無憂,不必為了糧食不夠而四處奔波。橡樹啄木鳥除了吃橡子和其他堅果以外,還喜歡吃螞蟻和飛蟲。樹汁、水果甚至蜥蜴也在它們的菜單上。

          啄木鳥吃掉橡子,在消化道內消化掉它們的外殼,隨著啄木鳥飛到各處,橡樹的種子就隨鳥兒的糞便墜入泥土,重新萌發(fā)出新的小橡樹。

          橡樹啄木鳥具有高度的社會性,通常由12只(甚至更多)組成一個“大家庭”,共同筑巢、養(yǎng)育后代。剛產卵的啄木鳥媽媽們會把卵放在一個“共享巢”里一起養(yǎng)育。每個家庭中都有數(shù)只“幫手”啄木鳥,它們還沒有繁殖自己的后代,但它們每天都在為給雛鳥收集橡子和其他食物而奔忙。研究人員發(fā)現(xiàn)在橡子豐收后的第二年春季,家庭中新一代鳥兒的平均數(shù)量都有所增加。但是在橡子收成較差的時候,橡樹啄木鳥整體的幼雛成活率會略微下降。

          (1)下圖是三種鳥類的足,_______最可能是橡樹啄木鳥的足。

          (2)橡樹啄木鳥可幫助橡樹傳播_______。

          (3)根據(jù)文章中的信息可知,下列敘述中,有助于橡樹啄木鳥適應環(huán)境的是______(多選)。

          A. 橡樹啄木鳥在秋季儲存大量橡子

          B. 橡樹啄木鳥尾羽的羽干剛硬如棘

          C. 橡樹啄木鳥不僅吃橡子,還吃螞蟻、飛蟲等食物

          D. 橡樹啄木鳥具有筑巢和養(yǎng)育后代的行為

          (4)與橡子收成較差的季節(jié)相比,橡樹啄木鳥家庭中的“幫手鳥”在橡子豐收的季節(jié)作用更大,原因是_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象或活動中,與真菌無關的是( 。

          A. 制作豆腐乳 B. 發(fā)面蒸饅頭

          C. 臟衣服受潮發(fā)霉 D. 禽流感

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2012年棗莊市委、市政府提出:創(chuàng)建國家級森林城市,營造綠色家居家園。大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境,還能控制溫室效應。其控制溫室效應的依據(jù)是

          A.綠色植物能吸收有害氣體,凈化空氣

          B.綠色植物光合作用能放出氧氣,增加空氣中氧氣的濃度

          C.綠色植物可以防風固沙,保持水土

          D.綠色植物光合作用能吸收二氧化碳,降低空氣中二氧化碳的濃度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下關于菌落的敘述中,錯誤的是( 。

          A. 通常肉眼可見

          B. 是由一個細菌或真菌繁殖而來的

          C. 細菌的菌落通常呈絨毛狀

          D. 可通過菌落大致區(qū)分細菌和真菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察英文字母“bd”時,視野里看到圖象形狀是( 。

          A. pq B. bd C. qp D. bd

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】夏季,樹木由根系吸收來的水分主要用于( 。

          A. 植物的生長 B. 果實的形成 C. 種子的形成 D. 蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】魚缸長期不換水,內壁上就會長出綠膜。這些綠最有可能是( )

          A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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