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        1. 【題目】段記錄。珍妮愣住住了,毛發(fā)聳立起來,樣子兇暴可怕,古道爾對黑猩程的一.....這是珍妮。道爾運用了哪種研究方法?

          A. 觀察法

          B. 調查法

          C. 實驗法

          D. 測量法

          【答案】A

          【解析】觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論。科學家珍妮就是在非洲森林這種自然狀態(tài)下記錄了黑猩猩的生活,這種研究方法屬于觀察法。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是染色體和 DNA 的關系示意圖。下列敘述正確的是

          A.①是DNA,②是蛋白質

          B.每條 DNA 上只有一個基因

          C.人體所有細胞中染色體都是成對存在的

          D.體細胞中染色體一半來自父方,一半來自母方

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學繪制了動物分類示意圖,下列敘述不正確的是(  )

          A.a 處填體溫恒定

          B.海豚屬于類群②

          C.蚯蚓屬于類群⑤

          D.④都是完全變態(tài)發(fā)育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家袁隆平因成功培育出高產(chǎn)優(yōu)質水稻而被譽為“雜交水稻之父”。他成功的關鍵是在研究中利用了 ( )

          A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 生物種類的多樣性

          C. 生活環(huán)境的多樣性 D. 基因多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是細胞與外界進行物質交換的過程,據(jù)圖回答問題。

          (1)請說明圖上各標號的含義。箭頭表示________;不同顆粒表示________。

          (2)列舉能進、出細胞的物質各一種:能進入細胞的物質有________;能排出細胞的物質有________

          (3)該圖反映了細胞膜具有的功能是____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚯蚓和蛇的雖然外形相似,但我們不難發(fā)現(xiàn),蛇的運動速度和靈活性卻很明顯,這主要因為下列哪一結構起了關鍵性作用 ( )

          A. 肌肉 B. 剛毛 C. D. 皮膚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水螅和渦蟲排出食物殘渣的方式都是

          A由口排出 B由肛門排出

          C由細胞膜排出 D由咽排出

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】弗萊明因發(fā)現(xiàn)了青霉素(一種抗生素)而挽救了無數(shù)人的生命,并由此榮獲諾貝爾醫(yī)學或生理學獎。那么,青霉素是下列哪一類生物的代謝產(chǎn)物 ( )

          A. 細菌 B. 真菌 C. 藻類 D. 病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是有關細胞分裂的敘述,其中錯誤的是( )

          A.植物細胞分裂的過程是甲→丙→乙

          B.新細胞中遺傳物質的數(shù)量與親代細胞相同

          C.動物細胞分裂時不會形成新的細胞壁

          D.幼苗長成大樹過程中進行該生命活動

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