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        1. 在顯微鏡下,觀察小魚(yú)尾鰭毛細(xì)血管的方法是要找到( 。
          A、血液流向頭部的小血管B、血液流向尾部的小血管C、搏動(dòng)的小血管D、血細(xì)胞呈單行通過(guò)的小血管
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn),在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標(biāo)本的某個(gè)試液如圖,據(jù)圖回答:
          檢查項(xiàng)目正常值檢查結(jié)果
          紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC)3.5×1012~5.5×1012個(gè)/L3.0×1012個(gè)/L
          白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC)5.0×109~10×109個(gè)/L8.0×109個(gè)/L
          血小板計(jì)數(shù)(PLT)1.5×1011~3.5×1011個(gè)/L2.6×1011個(gè)/L
          血紅蛋白(HB)110~160g/L95g/L
          (1)醫(yī)生想將圖中血細(xì)胞①移至視野中央觀察,血細(xì)胞①的名稱(chēng)及玻片移動(dòng)的方向是
           

          A.血小板,左上方  B.紅細(xì)胞,右下方  C.白細(xì)胞,右下方  D.白細(xì)胞,左上方
          (2)能運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞是[
           
          ]
           

          (3)一般在顯微鏡下不容易找到的最小的血細(xì)胞是
           
          ,當(dāng)它的數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血.
          (4)血液中具有運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的成分是
           

          (5)該同學(xué)血液化驗(yàn)結(jié)果如表,根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題:
          該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中
           
          值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有
           
          ,醫(yī)生建議他補(bǔ)充含
           
          或蛋白質(zhì)豐富的食物.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),繪出如圖簡(jiǎn)圖,以下判斷正確的是( 。
          A、①是動(dòng)脈B、②是毛細(xì)血管C、③是靜脈D、②處血流速度最快

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          醫(yī)生在給人體抽血化驗(yàn)時(shí),用一根橡皮膠管將上肢的上臂扎緊,一會(huì)兒上肢前臂靠肘關(guān)節(jié)處的血管暴起,該血管是( 。
          A、動(dòng)脈B、毛細(xì)血管C、靜脈D、不能確定

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          小王手臂受傷,血流不止.小張對(duì)他實(shí)施急救,當(dāng)用手按壓傷口上方(近心端)時(shí),血流仍不止.改按傷口的下方(遠(yuǎn)心端)后,血流停止.由此推知受傷的血管是( 。
          A、動(dòng)脈B、靜脈C、毛細(xì)血管D、無(wú)法確定

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          為人體各部分運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要依靠的是哪個(gè)系統(tǒng)( 。
          A、神經(jīng)系統(tǒng)B、呼吸系統(tǒng)C、循環(huán)系統(tǒng)D、泌尿系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          能夠運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料,運(yùn)走二氧化碳等代謝廢物的系統(tǒng)是( 。
          A、呼吸系統(tǒng)B、循環(huán)系統(tǒng)C、泌尿系統(tǒng)D、消化系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過(guò)程).根據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)進(jìn)行A、B過(guò)程的主要器官是
           
          ,完成A、B過(guò)程后,血液中氧的含量將
           

          (2)進(jìn)行C過(guò)程的主要器官是
           
          ,淀粉在該處被消化成
           
          .能初步消化蛋白質(zhì)的器官是
           

          (3)D過(guò)程主要是在泌尿系統(tǒng)的重要器官
           
          中完成.
          (4)
           
          系統(tǒng)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處,并帶走廢物.
          (5)進(jìn)行A、B、C、D各生理過(guò)程都離不開(kāi)毛細(xì)血管,這與毛細(xì)血管僅由一層
           
          細(xì)胞構(gòu)成,管腔窄,只允許紅細(xì)胞
           
          通過(guò),血流速度慢等結(jié)構(gòu)有關(guān).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          圖中血液在心臟中的流動(dòng)方向是( 。
          A、②→③→①B、②→⑤→①C、⑤→⑥→④D、②→③→④

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          同步練習(xí)冊(cè)答案