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          【題目】在探究“植物對空氣濕度的影響”時，不必測量下列哪個環(huán)境的濕度
          A．灌木叢 B．草地  C．水洼  D．裸地
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上，因此蒸騰作用能增加空氣濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，探究實驗，要求全面真實，減少實驗誤差，探究“植物對空氣濕度的影響”時，裸地、草地和灌木叢，只有植物的蒸騰作用能增加空氣的濕度，符合探究目的，而在水洼邊，水洼邊的空氣濕度受水的影響大，不能體現(xiàn)植物對空氣濕度的影響。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于軟體動物的是（　　）
          A. 龍蝦 B. 烏賊 C. 絳蟲 D. 海蜇
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列表示動物先天性行為的是（ ）
          A. 大山雀學著多喝牛奶 B. 公雞嘗試繞道取食
          C. 失去雛鳥的紅雀喂魚 D. 黑猩猩設法摘取香蕉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】松樹與桃樹最根本不同點是（ ）
          A. 松樹適宜生活在干旱環(huán)境中 B. 松樹終年常綠，能抵抗嚴寒
          C. 松樹的種子干燥，不含汁液 D. 松樹的種子外沒有果皮包被
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藻類、苔蘚、蕨類植物主要靠產(chǎn)生________進行繁殖，而絕大多數(shù)糧食、瓜果和蔬菜植物都能產(chǎn)生________進行繁殖，屬于________植物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列食物鏈正確的是（　�。�
          A. 狐→兔→草 B. 草→兔→狐
          C. 陽光→草→兔→狐 D. 草→兔→鷹→蘑菇
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡不一，生活環(huán)境也紛繁復雜，但這些生物都有一個共同的基礎﹣﹣細胞．細胞是什么？它又是怎么構(gòu)成生物體的呢？請同學們依據(jù)你所學過的知識回答下列問題：
          材料一：圖1是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）植物細胞有，動物細胞沒有的，對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____．　
          （2）環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于[]_____的作用．
          （3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在[]_____中．
          材料二：觀察細胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問題
          （4）從2/3中可以看出細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞，使其_____增多，細胞通過分化形成_____的細胞，從而完成生物體的生長、發(fā)育和生殖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水稻生長后期(灌漿和成熟期)，要吸收大量水分，該期間水稻吸收的水分主要用于 （ ）
          A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 果實的生長發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在土壤里培養(yǎng)的幼苗比在清水里培養(yǎng)的幼苗健壯，這可以說明 （ ）
          A. 土壤中含有植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)
          B. 水不是植物健壯生長的必需物質(zhì)
          C. 植物必需生活在土壤中才能健壯生長
          D. 土壤可以為植物生長提供各種無機鹽
          

			
          

			
          
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