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          【題目】將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，一段時間后觀察二者的生長狀況。該實驗的變量為（ ）
          A.溫度B.光照
          C.濕度D.空氣濃度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。
          將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，甲乙唯一不同的量是溫度，所以該實驗的變量為溫度，A正確。
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在教室或草地將含有細菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，打開幾分鐘再蓋好；這相當于細菌培養(yǎng)的哪一過程？（ ）
          A. 配置培養(yǎng)基 B. 高溫滅菌 C. 接種 D. 適溫培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置，請根據(jù)實驗情況回答下列問題：
          （1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣動作．吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管．進行多次后，__________（填“A”或“B”）試管內的石灰水變渾濁了．證明呼出的氣體中____________________增多，氧氣減少．
          （2）在實驗中設置A試管的目的是:______________________________________．
          （3）二氧化碳是組織細胞進行_____________作用產生的，最后由呼吸系統(tǒng)排出體外．該系統(tǒng)主要由呼吸道和__________________組成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥與其他各種動物相比，最顯著的區(qū)別是（　　）
          ①體表有羽毛 ②前肢變成翼 ③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ④體溫恒定 ⑤卵生
          A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥類的呼吸
          (1)鳥的身體里有發(fā)達的________。這些結構的一端與________相通，分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里。
          (2)氣囊的作用：________；____________。鳥類的呼吸方式為________。
          (3)鳥類適于飛行的特點：身體呈________；體表被覆________；前肢變成________；胸肌、龍骨突發(fā)達；骨骼________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】移栽植物時，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）。
          A. 操作方便
          B. 降低光合作用
          C. 降低呼吸作用
          D. 降低蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】昆蟲的變態(tài)發(fā)育
          (1)圖甲所示的個體發(fā)育過程屬于__________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有__________(至少寫出兩種)。
          (2)圖甲中C和D的名稱是________，在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是________________________________________________________________________。
          (3)圖乙中d表示的發(fā)育時期叫________，如果圖乙所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是________(填圖中字母)。
          (4)圖乙中的昆蟲發(fā)育過程經(jīng)歷了四個時期，這種發(fā)育方式稱為________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項與青蛙適應陸地生活無關的是（ ）
          A. 受精卵發(fā)育為蝌蚪 B. 頭部感覺器官發(fā)達
          C. 能利用肺進行氣體交換 D. 后肢發(fā)達，適于跳躍
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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