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        1. 【題目】傳染源是

          A. 病人的分泌物或排泄物 B. 病原體

          C. 散播病原體的人或動(dòng)物 D. 傳播疾病的生物的

          【答案】C

          【解析】分析:

          傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病 。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié) 。

          解答:

          A、病人的排泄物是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,屬于傳播途徑 。A錯(cuò)誤;

          B、引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱為病原體 。B錯(cuò)誤;

          C、傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物 。C正確;

          D、傳播疾病的生物能夠使病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人,屬于傳播途徑 。D錯(cuò)誤 。

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用豬的心臟做灌流實(shí)驗(yàn)時(shí),要想使水從主動(dòng)脈流出,應(yīng)將水注入( )

          A. 上腔靜脈

          B. 下腔靜脈

          C. 肺動(dòng)脈

          D. 肺靜脈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)完成生理活動(dòng)A是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的.
          (2)當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成后的瞬間,肺內(nèi)氣壓大氣壓.
          (3)某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎.你認(rèn)為他的血液中( ).
          A.紅細(xì)胞高于正常值
          B.白細(xì)胞高于正常值
          C.紅細(xì)胞低于正常值
          D.白細(xì)胞低于正常值
          (4)有炎癥要及時(shí)消炎,否則影響身體健康.醫(yī)生對(duì)該生進(jìn)行靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是 . (填圖中數(shù)字).
          (5)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約1.5升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的作用.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】仔細(xì)觀察右圖所示生物,以下選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A.該生物是由菌絲構(gòu)成的 B. 是產(chǎn)生孢子的地方

          C.是菌蓋,是菌柄 D. 該生物沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列營(yíng)養(yǎng)成分中,雖不能給人體提供能量,但對(duì)維持生活非常重要的是

          A、糖類、脂肪 B、維生素、無(wú)機(jī)鹽

          C、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 D、蛋白質(zhì)、脂肪

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列幾種動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是

          A.鳥(niǎo)類育雛

          B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)

          C.大山雀偷飲牛奶

          D.剛出生的小袋鼠爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明是善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí),想到一個(gè)問(wèn)題:“水的溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響?”為探究這一問(wèn)題,他統(tǒng)計(jì)了不同溫度下小魚(yú)每分鐘鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù),結(jié)果如下表,請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)分析回答問(wèn)題.

          1號(hào)魚(yú)

          2號(hào)魚(yú)

          3號(hào)魚(yú)

          平均值

          10°C

          18

          14

          16

          16

          15°C

          33

          32

          31

          32

          20°C

          75

          45

          60

          60


          (1)根據(jù)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn),小明提出的問(wèn)題是
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 . 為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只由此變量引起,應(yīng)該保證除外,其他實(shí)驗(yàn)條件(如魚(yú)的大小等)都 , 這種實(shí)驗(yàn)叫做
          (3)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過(guò)的金魚(yú)應(yīng)怎樣處理?
          (4)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是________
          A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
          B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
          C.如實(shí)記錄,重新再做一次C實(shí)驗(yàn).
          (5)該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(填“有”或“沒(méi)有”)影響.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在引進(jìn)外來(lái)物種時(shí)要慎重,要充分考慮到生態(tài)安全。 _______

          A.正確 B.錯(cuò)誤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是

          A. 加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)B. 建立自然保護(hù)區(qū)C. 種花種草D. 大力引進(jìn)物種

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