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        1. (2007?威海)下列屬于黃瓜營養(yǎng)組織的是( 。
          分析:此題重點考查的是植物的結(jié)構(gòu)層次的知識,據(jù)此作答.
          解答:解:A、黃瓜果肉細(xì)胞就是一個個的細(xì)胞,不符合題意.
          B、黃瓜表皮是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的表皮細(xì)胞構(gòu)成的、具有保護(hù)作用的保護(hù)組織.不符合題意.
          C、綠色開花植物體具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,黃瓜的種子屬于六大器官之一.不符合題意.
          D、黃瓜果肉由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的果肉細(xì)胞構(gòu)成,儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織,符合題意.
          故選:D
          點評:這部分知識是中考的熱點,多以選擇題的形式出現(xiàn),要注意理解和掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?威海)某同學(xué)設(shè)計了這樣的實驗:他將小麥種子分為等量的兩組,給予適量的水,適宜的溫度,一組放在陽光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里,他想要探究的問題是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?威海)體操運動員桑蘭在訓(xùn)練中不慎摔下了高低杠,造成脊髓橫斷,盡管她的下肢沒有受到任何損傷,卻喪失了運動功能,原因是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?威海)請解釋“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗的原理.
          (1)在實驗之前,把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜的目是
          耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉
          耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉

          (2)在進(jìn)行光照之前,用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是
          作對照實驗
          作對照實驗

          (3)光照數(shù)小時后,撕下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,加熱的目的是
          脫去葉綠素
          脫去葉綠素
          ;需要“隔水”的原因是
          酒精燃點低,直接加熱不安全
          酒精燃點低,直接加熱不安全

          (4)從酒精中取出葉片,漂洗干凈后,向葉片滴加碘液的目的是
          檢驗是否產(chǎn)生淀粉
          檢驗是否產(chǎn)生淀粉

          (5)觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是
          使實驗現(xiàn)象明顯
          使實驗現(xiàn)象明顯

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?威海)某社區(qū)里每天噴灑一次滅蚊劑,下面的數(shù)據(jù)是該區(qū)噴灑滅蚊劑后獲得的.每個日期下的數(shù)字代表安置在社區(qū)中心的捕蚊器當(dāng)天所捕捉到的蚊子的數(shù)量.下列選項中,為根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的最合理的推論是(  )
          天數(shù) 第一天 第五天 第十天 第十五天 第二十天
          捕捉蚊子數(shù) 1000 500 5 100 300

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2007?威海)(1)請回答下列有關(guān)實驗操作技能的問題.
          ①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動
          細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          進(jìn)行調(diào)節(jié).
          ②為洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片染色,可把一滴稀碘液滴在
          蓋玻片
          蓋玻片
          的一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部.
          ③驗證曬干的小麥種子中含有水分,要把種子裝進(jìn)干燥的試管里,用試管夾夾住試管上端1/3處,放在酒精燈上加熱.加熱時,為防止試管中產(chǎn)生的水倒流,試管口應(yīng)
          略微向下傾斜
          略微向下傾斜

          (2)請回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問題
          ①要了解校園里生物的種類,應(yīng)采用
          調(diào)查
          調(diào)查
          法.
          ②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處,應(yīng)采用
          觀察
          觀察
          法.
          ③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結(jié)論,可采用
          實驗
          實驗
          法.
          (3)請回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題
          ①計算:假如你此刻手上有200個細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后,你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少?
          3200
          3200

          ②作出假設(shè):不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性.昆蟲都有趨光性嗎?請根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè).
          你作出的假設(shè)是
          昆蟲有趨光性
          昆蟲有趨光性

          你作出假設(shè)的依據(jù)是
          在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲
          在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲

          ③區(qū)分事實和觀點:據(jù)山東省衛(wèi)生廳通報,臨沂市手足口病又新增1例死亡病例.5月19日上午,臨沂市一名14個月大的男性患兒因出現(xiàn)皮疹、發(fā)熱癥狀到臨沂市人民醫(yī)院就診.患兒入院時神志模糊,精神萎靡,呼吸急促,面色灰暗,口唇紫紺,四肢皮膚發(fā)涼.專家會診后,臨床診斷為“感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病”.經(jīng)搶救無效,患兒于19日21時40分死亡.在上述資料中,屬于觀點的是:
          感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病
          感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病

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