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          【題目】小玉為自己設(shè)計(jì)了四份早餐,其中營(yíng)養(yǎng)搭配最合理的是（ ）
          A. 餅干、飲料
          B. 方便面
          C. 稀飯、雞蛋、蔬菜
          D. 稀飯、油條
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析： A、餅干、飲料、缺少脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽等，營(yíng)養(yǎng)不合理，A錯(cuò)誤；
          B、方便面只含有淀粉，不含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽等，營(yíng)養(yǎng)不合理，B錯(cuò)誤；
          C、稀飯、雞蛋、蔬菜，含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽等，營(yíng)養(yǎng)合理，C正確；
          D、稀飯、油條缺少維生素、無(wú)機(jī)鹽等，營(yíng)養(yǎng)不合理，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】經(jīng)常食用胡蘿卜或適量動(dòng)物肝臟，有助于預(yù)防（ ）
          A. 壞血病 B. 腳氣病 C. 夜盲癥 D. 骨質(zhì)疏松癥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)脈血管的特點(diǎn)是（　�。�
          A. 管壁厚、彈性大、血流速度慢 B. 管壁厚、彈性大、血流速度快
          C. 管壁薄、彈性小、血流速度慢 D. 管壁極薄、血流速度極慢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的四種基本組織中，具有收縮和舒張功能的是（　　）
          A.上皮組織
          B.肌肉組織
          C.結(jié)締組織
          D.神經(jīng)組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生理活動(dòng)中，可使生物體內(nèi)的碳進(jìn)入大氣中的是（ ）
          A. 光合作用 B. 呼吸作用
          C. 蒸騰作用 D. 輸導(dǎo)作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
          (1)樹根處A代表原始生命，它生活在___中。
          (2)A由于營(yíng)養(yǎng)方式不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是______
          (3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先古代B進(jìn)化而來的，圖中B的名稱是__。
          (4)c區(qū)別于被子植物的特征是__.
          (5)從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由單細(xì)胞到多細(xì)胞、__________ 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微生物世界太神奇了!它極大的影響著我們的生活,請(qǐng)根據(jù)下列圖片回答問題：
          （1）在環(huán)境中,能使人患病的痢疾桿菌、結(jié)核桿菌,還有能使動(dòng)植物遺體腐爛的是枯草桿菌,它的身體結(jié)構(gòu)屬于圖_____中結(jié)構(gòu)（填寫字母）。
          （2）蒸饅頭用的酵母菌的結(jié)構(gòu)是圖_____中的結(jié)構(gòu)。（填寫字母）
          （3）能寄生在細(xì)菌體內(nèi)的生物是圖_____（填寫字母），根據(jù)寄主分類它屬于細(xì)菌病毒,又叫_____。
          （4）圖A和圖B最大的不同是:圖A中的細(xì)胞中沒有_____。
          （5）圖C中的身體結(jié)構(gòu)是由外部的_____和內(nèi)部的_____構(gòu)成的。（填物質(zhì)名稱）
          （6）A和B都不能自已制造有機(jī)物,必須依靠現(xiàn)成的_____生活，所以它們有著共同的營(yíng)養(yǎng)方式。
          （7）A、B、C中最小的是_____（填寫字母),需要用納米來表示。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】銀杏屬于裸子植物的原因是（　�。�
          A.種子外無(wú)果皮包被
          B.植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
          C.種子外果皮較薄
          D.受精過程脫離了水的限制
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于“螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的?”某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：
          ①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。
          ②先將饑餓的媽蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。
          ③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。
          （1）動(dòng)物在群體中可以通過動(dòng)作、__________和__________等進(jìn)行信息傳遞。
          （2）根據(jù)以上探究活動(dòng)你能提出的問題是：______________________________？
          （3）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的__________，是具有__________行為的動(dòng)物。
          （4）螞蟻屬于__________動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是__________。
          

			
          

			
          
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