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          【題目】綠色植物維持生物圈碳——氧平衡的主要生理作用是 ( )
          A.光合作用
          B.呼吸作用
          C.蒸騰作用
          D.吸收作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、光合作用能不斷地吸收大氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣，以維持大氣中的碳---氧平衡，A符合題意；
          B、呼吸作用是不斷地吸收氧氣釋放二氧化碳，會使大氣中二氧化碳越來越多，氧氣越來越少，不能維持二者的平衡，B不符合題意；
          C、蒸騰作用，能增加大氣的濕度，與碳---氧平衡無關，C不符合題意；
          D、吸收作用指的是植物的根從土壤中吸收水和無機鹽，與大氣中碳---氧平衡無關，D不符合題意.
          所以答案是：A.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某學習小組解剖油菜花的展示圖，以下說法正確的是（ ） 
          A.解剖時用手依次取下萼片、花瓣，放在紙上進行觀察
          B.用解剖刀從雌蕊中央橫剖開，用肉眼觀察里面的胚珠
          C.圖中花的雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系
          D.從圖中的可知，油菜花屬于單性花
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某一植物的三種結構示意圖，下列表示各個結構發(fā)育關系正確的是（　�。�
          A. 10→5→1B. 11→6→2C. 9→7→3D. 8→4→2
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體循環(huán)與肺循環(huán)的共同途徑是 ( )
          A.心房→動脈→組織器官處毛細血管→靜脈→心室
          B.心室→動脈→組織器官處毛細血管→靜脈→心房
          C.心室→靜脈→組織器官處毛細血管→動脈→心房
          D.心房→靜脈→組織器官處毛細血管→動脈→心室
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草履蟲和青蛙都能在水中游泳，它們進行游泳所用的結構分別是（ ）
          A.纖毛和鰭
          B.纖毛和蹼
          C.毛和鰭
          D.毛和蹼
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章．我國作為絲綢之路經(jīng)濟帶上古老的國家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流．如圖表示家蠶的不同發(fā)育時期，請據(jù)圖回答問題：
          （1）家蠶個體發(fā)育的起點是___________。
          （2）家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了__________（用序號和箭頭表示）四個時期，發(fā)育方式屬于____________發(fā)育。
          （3）為提高吐絲量，可設法延長其中的____________時期。
          （4）我國人民很早就學會馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請問繅絲時在繭內死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時期？___________。
          （5）家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲相比多了___________期，蝗蟲的發(fā)育方式是______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在家鴿的卵中，真正的卵細胞所包括的結構是（ ）
          A. 卵黃、卵白和內層卵殼膜B. 整個鴿卵
          C. 胚盤、細胞核D. 胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝙蝠屬于哺乳類而不屬于鳥類的特點是（ ）
          A.心臟有四腔
          B.體溫恒定
          C.體腔內有膈
          D.大腦發(fā)達
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育過程示意圖，下列描述正確的是（ ） 
          A.圖甲昆蟲的發(fā)育與蟬相同
          B.圖乙屬于完全變態(tài)發(fā)育
          C.圖甲中 c 期對農作物危害最大
          D.圖乙中滅蝗的最佳時期是 A 期
          

			
          

			
          
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