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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】人的新生命開始于（ ）
          A.嬰兒出生
          B.精子形成
          C.受精卵形成
          D.卵細胞形成
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、人類的新生命開始于受精卵，而不是嬰兒，故A錯誤．
          B、精子是睪丸產生的生殖細胞，不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動，就不能形成生命，故B錯誤；
          C、精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．受精卵經過細胞生長、分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．故C正確；
          D、卵細胞是由卵巢產生的生殖細胞，不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動，就不能形成生命，故D錯誤；
          故選：C．
          人體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的．受精卵經過生長、分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面兩圖是某些生物的牙齒結構示意圖，請回答：
          （1）根據如圖牙齒的結構可以判斷，二者都屬于____________動物，這類動物生殖方式是__________________．
          （2）比較甲圖和乙圖可知：乙圖動物 [________]犬齒發(fā)達，屬于______________性動物．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是（ ）
          A．病毒  B．細菌 C．單細胞生物  D．粉末狀藥物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請分析下列資料，回答相關問題
          資料一：截止到2017年4月21日長沙市某轄區(qū)內已發(fā)現(xiàn)報告艾滋病病毒為學生的感染者 106人，青年大學生正成為受艾滋病影響的重點人群。
          資料二：一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災難，而且該病毒能使人致病、致死。我國科學家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。
          資料三：我市四月份有幾所學校暴發(fā)了諾如病，每年的十一月份開始到第二年的四月份是屬于諾如病毒的高發(fā)時期。諾如病毒是一組形態(tài)相似、抗原性略有不同的病毒顆粒，傳播途徑包括通過人與人傳播或者食用被諾如病毒污染的食物和水傳播。
          （1）圖中的情形不會傳播艾滋病的是（_____）。
          （2）上述三種病毒與酵母菌的最顯著差別是___________________；
          （3）從免疫角度講，注射H7N9禽流感疫苗能有效預防H7N9禽流感，因為注射后體內會產生相應的抗體，從而發(fā)揮_____________性免疫；
          （4）對中小學生提出了“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的健身倡議，從傳染病的預防措施角度分析，該措施屬于____________。
          （5）根據諾如病毒傳播途徑，你有什么好的建議？___________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為幾種微生物的示意圖，請據圖回答下列問題．
          （1）生物A→D中，沒有細胞結構的是________；有細胞結構，但沒有成形的細胞核的是________（填圖中編號）．
          （2）生物A在無氧條件下可以將葡萄糖分解為________和酒精；將生物A用碘液染色后放在顯微鏡下觀察，可以發(fā)現(xiàn)有兩種被染成深色的結構，即________和________．
          （3）A的主要生殖方式為________．生物C只能在寄主的________里生活并繁殖．
          （4）生物B和D在自然界中的主要作用是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水稻和牛個體差異很大，但它們生命活動的基本結構和功能單位都是（ ）
          A．系統(tǒng)  B．器官 C．組織  D．細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種．南京中山植物園于20世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內．經過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群．這種對紅豆杉的保護措施屬于（ ）
          A．就地保護   B．遷地保護   C．人為保護  D．美化環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】看了“舒膚佳香皂可以有效地抑制細菌的存活”這個廣告后，小林和小華都想運用自己所學的知識，通過探究活動來檢驗舒膚佳香皂是否有此功效。如圖是他們探究實驗的方案。
            
          請回答以下問題：
          （1）你認為哪位同學的設計更合理？____________。理由是__________________。
          （2）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為___________________________________。
          （3）小林和小華她們二個在培養(yǎng)皿中按手印相當于細菌培養(yǎng)步驟中的_______________。
          （4）小林和小華操作實驗時要在無菌的條件下操作的目的是_________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在兩個不同層中，發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石，你認為下列哪種說法正確（　�。�
          A. 物種A比物種B數(shù)量多
          B. 物種A比物種B形體大
          C. 物種A比物種B結構復雜
          D. 物種A是由物種B進化而來的
          

			
          

			
          
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