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        1. 【題目】中國(guó)人講究吉利,桔子又叫大桔,諧音“大吉”,所以在廣東過(guò)年的人們喜歡吃桔子。取一個(gè)成熟的桔子,撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時(shí)候感覺(jué)酸甜可口,并能看到一些“筋絡(luò)”。這說(shuō)明桔子中有【 】

          A. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 B. 上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

          C. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織 D. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

          【答案】D

          【解析】桔子的果皮具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于保護(hù)組織;桔子的果肉有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營(yíng)養(yǎng)組織;桔子的“筋絡(luò)”能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于輸導(dǎo)組織。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類(lèi)氣囊的作用?

          A.散發(fā)飛行時(shí)產(chǎn)生的大量熱量 B.貯存空氣,減輕身體比重

          C.協(xié)助肺完成呼吸作用,調(diào)節(jié)體溫 D.完成氣體交換作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,動(dòng)物細(xì)胞所不具有的是【 】

          A. 細(xì)胞膜 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類(lèi)生物成分)。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

          B. 丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物

          C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

          D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程,下列敘述正確的是( )

          A.種子的胚將來(lái)能發(fā)育成新植株,胚包括胚芽、胚根、子葉和胚乳

          B.在葉芽的結(jié)構(gòu)中,幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽

          C.木本莖的形成層向外分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部,向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的韌皮部

          D.受精作用完成后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成種皮,胚珠發(fā)育成胚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖分別代表的植物是蘋(píng)果、銀杏和卷柏,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

          (1)圖中屬于裸子植物的是_____,屬于蕨類(lèi)植物的是_____。

          (2)圖中銀杏樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次是_____。

          (3)被子植物和裸子植物最主要的區(qū)別是_____。

          (4)卷柏依靠_____繁殖后代,與卷柏相比,葫蘆蘚不具有真正的根,只有細(xì)絲狀的_____,主要起_____的作用。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的個(gè)體發(fā)育開(kāi)始于( )

          A. 精子 B. 胎兒 C. 嬰兒 D. 受精卵

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為揚(yáng)子鱷、鯽魚(yú)、蚯蚓、大熊貓四種動(dòng)物,請(qǐng)回答:

          (1)魚(yú)有許多適應(yīng)水中生活的特征,其主要是用________呼吸,用________游泳.

          (2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是________

          A. 鯽魚(yú)、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷

          B. 蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚(yú)、大熊貓

          C. 蚯蚓、鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷、大熊貓

          D. 蚯蚓、鯽魚(yú)、大熊貓、揚(yáng)子鱷

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)生物興趣小組對(duì)“影響植物生長(zhǎng)的相關(guān)因素”進(jìn)行了探究。

          (1)小明為了探究影響植物光合作用的因素,晚上將金魚(yú)藻放在盛奮水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,記錄如下:

          試管與燈的距離/厘米

          10

          20

          30

          40

          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè)

          60

          25

          10

          5

          ①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可以看出,金魚(yú)藻和光源的距離遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目__________(填“成正比”、“成反比”或“無(wú)關(guān)”)。

          ②該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在木實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi),光照__________,植物的光合作用越強(qiáng)。

          (2)下圖為自然條件下,盛有金魚(yú)藻的密閉試管中一晝夜二氧化碳含量變化曲線。金魚(yú)藻有機(jī)物含量減少的階段有__________(填字母)。

          (3)“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供__________,其主要由根尖成熟區(qū)的__________吸收。

          (4)以下措施中能夠增加大棚作物產(chǎn)量的是__________(多選,填序號(hào))。

          A.適當(dāng)增加二氧化碳濃度 B.夜間提高大棚內(nèi)的溫度 C.人工輔助授粉 D.合理密植

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