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        1. 節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是(    )
          A.具有外骨骼B.具有貝殼
          C.身體分節(jié)D.足分節(jié)
          C

          試題分析:節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構成,并且分部;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié),如蝗蟲等.
          環(huán)節(jié)動物的特征:身體有許多體節(jié)構成,用剛毛輔助運動,如蚯蚓等.
          故二者的共同點為:身體分節(jié).
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          海豚用胎生的方式生育后代,用乳汁哺育后代,因此它是(  )
          A.變溫動物B.特殊的魚C.哺乳動物D.陸生動物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蚯蚓的運動方式是(  )
          A.游泳B.行走C.飛行D.蠕動

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于
          A.提高了后代的成活率B.使后代數(shù)量大大增加
          C.增強了后代的體質D.減輕母體負擔

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          與防止水分丟失無關的是
          A.蛇的體表有鱗B.獅子的體表有毛
          C.昆蟲的體表有外骨骼D.龜?shù)捏w表有堅硬的甲

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物與其對應的結構,不匹配的是什
          A.蛔蟲一角質層B.蚯蚓一皮膚
          C.縊蟶一外套膜D.瓢蟲一外骨骼

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蝗蟲能適應相對干燥的陸地環(huán)境,是因為其體表有防止水分過度蒸發(fā)的:
          A.外骨骼B.鱗片C.甲殼D.貝殼

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響,未完成,請你接著做它。
          (1)你認為他可在__________________________的環(huán)境中才能找到試驗用的蚯蚓。
          (2)按照科學實驗的要求,他必須設計________實驗,才更具有說服力。在這個實驗中______________是變量,要控制好。
          (3)你作出的假設是:________________________________________.
          (4)請你設計一個實驗來探究土壤濕度對蚯蚓的影響:(只寫出具體操作步驟即可)
          _____________________________________________________________________
          (5)實施計劃
          (6)得出結論:_____________________________________________________。
          (7)表達交流

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是美國白蛾的發(fā)育過程圖示。對此最正確的解釋是 (  )
          A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)
          B.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
          C.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別明顯
          D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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