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        1. 【題目】下列是小明在學(xué)習(xí)了《綠色植物的一生》后所設(shè)計和繪制的圖,請據(jù)圖回答;

          (1)菜豆幼苗中的[Ⅰ]是由菜豆種子中的[]發(fā)育而來的.
          (2)根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是圖中的[] , 其適于吸收水分的特點是
          (3)葉肉細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動是 . [①]所示的氣體是;[E]表示的結(jié)構(gòu)是 , 其為細(xì)胞的生命活動提供能量.

          【答案】
          (1)1;胚芽
          (2)A;成熟區(qū);有大量根毛,使表皮細(xì)胞的吸收面積大大增加
          (3)光合作用;氧氣;線粒體
          【解析】解:(1)菜豆種子在萌發(fā)時首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根,萌發(fā)過程消耗的有機(jī)物主要儲存在子葉里,種子結(jié)構(gòu)中的1胚芽發(fā)育成莖和葉.(2)菜豆的根吸收水分的主要部位是A成熟區(qū),有大量根毛,使表皮細(xì)胞的吸收面積大大增加.(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用.可見圖中①氧氣、②二氧化碳.葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所.線粒體是呼吸的場所,能夠分解有機(jī)物,并釋放能量,為生命活動提供物質(zhì)和能量.
          所以答案是:(1)1 胚芽;(2)A 成熟區(qū); 有大量根毛,使表皮細(xì)胞的吸收面積大大增加;(3)光合作用;氧氣;線粒體
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚,以及對根的生長的理解,了解根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞生長從而細(xì)胞體積的增大.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,其色彩和靈感來源于奧運會五環(huán),中國遼闊的山川大地,江河湖海和人民喜愛的動物形象。每個娃娃都有一個瑯瑯的名字:“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“尼尼”,當(dāng)把五個福娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀情“北京歡迎您”。

          (1)福娃中“貝貝”的造型融入了魚的形象,魚之所以能夠在水中生活,有兩個特點是至關(guān)重要的:一是靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是__________________

          (2)“晶晶”的造型融入的是國家一級保護(hù)動物,四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的主要保護(hù)對象_________

          (3)“迎迎”的造型融入的動物生活在青藏高原,它的羊絨比金子還貴重,是國家一級保護(hù)動物______。

          (4)“尼尼”的造型融入了燕子的形象。從外形看,它適于飛行的特點是:身體呈流線型,體表被覆______,前肢變成翼等。

          (5)上述動物形象中,從形態(tài)結(jié)構(gòu)來分類,它們都屬于_____動物;除于____________,其余的都為恒溫動物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】結(jié)核桿菌能夠使人患肺結(jié)核等疾病,下列關(guān)于結(jié)核桿菌的敘述,錯誤的是( )

          A.結(jié)核桿菌是一類微小的生物

          B.結(jié)核桿菌體內(nèi)有完整的細(xì)胞核

          C.結(jié)核桿菌靠分裂進(jìn)行繁殖

          D.結(jié)核桿菌是由單個細(xì)胞構(gòu)成的生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將魚的內(nèi)臟埋入土中,過一段時間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了。下列解釋合理的是( )

          A.被植物直接吸收了 B.被環(huán)境中的分解者分解了

          C.通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了 D.被土壤吸收了

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人縮手反射的過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)一般情況下,手被燙到后會不由自主地縮回,說明脊髓有____功能,產(chǎn)生痛覺則要將刺激傳到[ ]____,此時的傳導(dǎo)途徑是__________(用字母和箭頭表示),這說明脊髓有______功能,由于這個過程需要一定時間,所以往往表現(xiàn)為先______,后__________

          (2)若此人C處受損,刺激A處,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是__(填選項)

          ①反射能完成,此人無感覺 ②反射不能完成,此人有感覺

          ③反射能完成,此人有感覺 ④反射不能完成,此人無感覺

          吃梅止渴、看梅止渴、談梅止渴三個反射活動中,與縮手反射屬于同一類型的是________;屬于人類特有的反射活動是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜.請據(jù)圖回答:

          (1)4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來自(填“1”或“2”).
          (2)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.若5和6生來就是雙眼皮,9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎?
          (3)若7和8是一對龍風(fēng)胎,他們屬于(填“直系”或“旁系”)血親.
          (4)7和9是近親關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大.請你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個生態(tài)保護(hù)區(qū)中,一段時間內(nèi),捕食者與被捕食者之間的數(shù)量變化如圖.下列敘述中正確的是( 。

          A.捕食者的數(shù)量與被捕食者的數(shù)量之間沒有必然的聯(lián)系
          B.捕食者與被捕食者相互影響,使種群數(shù)量發(fā)生有規(guī)律的波動
          C.捕食者的數(shù)量受到被捕食者的控制,但被捕食者數(shù)量的變化不受捕食者的影響
          D.被捕食者的數(shù)量受到捕食者的控制,但捕食者數(shù)量的變化不受被捕食者的影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】制作泡菜時要用特殊的壇子,壇口必須加水密封, 密封壇口的目的是

          A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌的繁殖

          B.阻止塵埃、細(xì)菌入壇,防止污染

          C.造成缺氧的環(huán)境。利于乳酸菌的生長和繁殖

          D.防止氣體對流,利于醋酸菌無氧呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】上題圖中最早開始消化蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是

          A. ① B. ② C. ③ D. ④

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          同步練習(xí)冊答案